聪明的 华佗.pptpage1聪明古代有名医生办法读词语：收下立刻page2page3医page4医生    医院     医疗    医治法医page5两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。华佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想个办法。    page6       华佗采来 （        ）的青草，两手（       ）了一把，在两只羊面前（     &n..

（北京版）二年级语文上册课件 古诗二首（一） 花影.pptpage1花影苏轼page2你都认识吗？   影     童     拾     将page3花影重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。才被太阳收拾去，又教明月送将来。page4花影   重   重  叠     叠    （  ）   瑶   （  ）， （  ）度（  ）  童    （  ）（  ）（  ）。（  ）被（ ..

12. 法布尔小时候的故事教学目标：1. 学会9 个生字，8个认读字。能正确读写8个词语。认识"食字旁习新笔画"竖折撇"。2. 能正确、流利的朗读课文。背诵1自燃段。3. 认识问号，知道它表示的意思，能读出疑问的语气。能写一句问话，并正确使用问号。4. 了解课文内容，感受法布尔对生物的好奇心，产生探索大自然的愿望。教学重点：1. 学会9个生字，8个认读字。能正确读写8个词语。认识"食字旁"，学习新笔画"竖折撇"。2. 认识问号，知道它表示的意思，能读出疑问的语气。能写一句问话，并正确使用问号。教学..

 北京市义务教育课程改革实验教材第三册第11课《古诗二首》   《夜宿山寺》        shī古    诗        李白   唐代伟大的诗人。   shī               sì古诗           山寺危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。夜宿山寺    wēi                chǐ  危楼      ..

 花影苏轼你都认识吗？   影     童     拾     将花影重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。才被太阳收拾去，又教明月送将来。花影   重   重  叠     叠    （  ）   瑶   （  ）， （  ）度（  ）  童    （  ）（  ）（  ）。（  ）被（  ）（  ）（  ）（  ） （  ），（  ）教（  ）（  ）（  ）   将   &..

 12. 法布尔小时候的故事教学目标：1. 学会9 个生字，8个认读字。能正确读写8个词语。认识“食字旁习新笔画“竖折撇”。2. 能正确、流利的朗读课文。背诵1自燃段。3. 认识问号，知道它表示的意思，能读出疑问的语气。能写一句问话，并正确使用问号。4. 了解课文内容，感受法布尔对生物的好奇心，产生探索大自然的愿望。教学重点：1. 学会9个生字，8个认读字。能正确读写8个词语。认识“食字旁”，学习新笔画“竖折撇”。2. 认识问号，知道它表示的意思，能读出疑问的语气。能写一句问话，并正确..

北京市密云县二年级语文第一学期第三单元检测卷 班级 姓名 一、查字典吗？ 要查的字 音部 字典中正文的页码  时    妙     二、看拼音写词语，注意把字写端正。 fēng shōu bō luó piào liàng fáng ài fǎng zhī huà juàn 三、比一比，再组词语。 逃（ ） 什（ ） 纺（ ） 桃（ ） 汁（ ） 防（ ） 完（ ） 凉（ ） 波（ ） 院（ ） 惊..

gǔ shī èr shǒu 古诗 二首 夜宿山寺 花影 北京版二年级语文上册 yè sù shān sì夜宿山寺 wēi lóu gāo bǎi chǐ 危 楼 高 百 尺， shǒu k? zhāi xīng chén 手 可 摘 星 辰。 bù gǎn gāo shēng yǔ 不 敢 高 声 语， kǒng jīng tiān shāng rén 恐 惊 天 上 人。 返 回 花影 chóng chóng dié dié shàng y?o t?i ..

北京版二年级语文上册第四单元 教学目标 1．学会本课生字，掌握词语。 2．正确、流利地朗读课文。 3．懂得解决问题不能使蛮劲，要抓住其特点想出切实可行的办法。 华佗简介 华佗（约145-208） 东汉末医学家，汉族。字元化，沛国谯（今安徽亳州市谯城区）人，据人考证，他约生于汉永嘉元年（公元一四五年），卒于建安十三年（公元二〇八年）。这考证很可疑。因为《后汉书?华佗传》有华佗“年且百岁，而犹有壮容，时人以为仙”的记载，也有说他寿至一百五六十岁仍保持着六十多岁的容貌，而且是鹤发童颜的记载。据此，华佗可..

王冕学画 教学目标：1．理解课文内容，使学生了解王冕小时候刻苦学画的事。懂得无论做什么事，都要有恒心，肯下苦功夫。2．继续学习记住先后顺序背诵课文的方法，背诵课文第二自然段。3．正确、流利、有语气的朗读课文。教学重点：抓住重点词句，帮助学生理解课文的内容。教学难点：指导学中学会并掌握按先后顺序背诵第二自然段。教学过程：　　一、揭示课题，引入：　　　1．齐读课题，说一说：读了课题后，你能知道课文会写什么内容？　　　2．那你认为课文会围绕着哪个字来写？（学）　　二．学习新课：　　　1．教师范读..

11 古诗二首（一） 教学内容： 1.夜宿山寺。 2.花影。 教学要求： 知识目标： 1.学会8个生字，6个认读字。认识“将字旁”。 2.能按要求填空。 3.能正确、流利地朗读、背诵两首古诗。 4.了解诗的内容。能说出从哪看出山寺很高。 能力目标：培养分析古诗的能力。提高识字能力。 教学重、难点： 重点：朗读、背诵古诗，学会生字。 难点：了解诗的内容，规范书写生字。 课时安排： 2课时。 第一课时 教学内容：学习古诗。 教学要求： 1.能正确、流利地朗读、背诵两首古诗。 2.了解诗的内容。能说出从哪看出山寺..

11 古诗二首(一) 教学目标： 知识技能： 1.学会8个生字，6个认读字。认识“将字旁”。能按要求填空。 2.能正确、流利的朗读、背诵两首古诗。 3.了解诗的内容，能说出从哪看出山寺很高。 过程方法： 在读中培养学生的感悟能力。 情感态度： 初步体会诗的意境。感悟诗的意思。 教学重点； 1.学会8个生字。 2.能正确、流利的朗读、背诵两首古诗。 教学难点： 1.写字 2.了解诗的内容。能说出从哪看出山寺很高。 教学时间： 2课时。 第一课时 教学目标： 知识技能： 1.学习4个生字，3个认读字。 2.学习《夜宿山..