语文三年级上北京版1.3《墨渍》课件1.pptpage1墨渍北京版 三年级 语文 上册 第一单元page2 布置 作业 突然 中央   放弃 眼泪 继续 得到page3       我的画儿画好后，_____________。在妈妈的_____________________。结果_________________________。《墨渍》这篇课文讲了这样一件事：page4    一天，美术老师布置作业让我们画一间房子。page5    我刚把房子画好，突然一滴墨水掉在画中央。要重新画已经来不及了，急得大哭起来。page6   ..

（北京版）三年级语文上册课件 上学一路歌 3.pptpage1小学三年级上册第二课讲课教师：李婧上学一路歌北京版 三年级 语文 上册 第一单元page2生字词溪水    教室      滑梯     或者     帮忙    关闭      相互     免费     二月兰     酸枣 上学一路歌page3二月兰    青皮核桃     黑炭条  &nbs..

（北京版）三年级语文上册课件 上学一路歌 2.pptpage1page2北京版 三年级 语文 上册 第一单元上学一路歌page3溪室梯教或闭互免xīshìtījiàohuòbìhùmiǎnpage4       1.课文中描写了哪几个季节上学时的情景？       2.你认为写的是哪个地区的小学生？从哪里看出来的？       3.你觉得这样的上学路好不好？为什么？ 初读课文思考：page5想象：        充满快乐的上学..

上学一路歌教学目标：1.学会11个生字及新词，认读3个字。2.能区别指定的4组形近字并能组成词语。3.了解山区的孩子一年四季上学时的情景，感受他们上学时的欢乐。4.有感情地朗读课文。教学重点：了解山区的孩子一年四季上学时的情景，感受他们上学时的欢乐。教学难点：想像一年四季"我们"在上学路上的欢乐情景。课时：2课时。                       第一课时教学目标： 学会11个生字及新词，认读3个字。能区别..

今天我很忙教学目标：　　知识目标：　　认读8个字，其中有1个多音字"和"。　　情感目标：　　能有语气地朗读课文，感受"我"参加家务劳动的乐趣，把自己的感受说给同学听。　　能力目标：　　主动学习自学课文，自己找课文的主要内容。教学重点：识字、写字的过程。有语气地朗读课文，感受"我"参加家务劳动的乐趣。教学难点：感受"我"参加家务劳动的乐趣，并能用自己的语言介绍自己是怎么过星期天的。课时安排：1课时。教学过程：　　　　一、导入新课。　　教师谈话：同学们，星期天你们都去干..

 上学一路歌教学目标：1.学会11个生字及新词，认读3个字。2.能区别指定的4组形近字并能组成词语。3.了解山区的孩子一年四季上学时的情景，感受他们上学时的欢乐。4.有感情地朗读课文。教学重点：了解山区的孩子一年四季上学时的情景，感受他们上学时的欢乐。教学难点：想像一年四季“我们”在上学路上的欢乐情景。课时：2课时。第一课时教学目标： 学会11个生字及新词，认读3个字。能区别指定的4组形近字并能组成词语。培养学生认真书写的好习惯。教学重点：识字、写字的过程，学会11个生字及新词，并能正确书写。..

北京版三年级语文上册第一单元检测题 班级 姓名 一、查字典填表。 要 查的 字 部首 除部首外余几画 正文页码  虽     朗     染      二、看拼音写词语，注意把字写端正、匀称。 chuǎn xī xìng gāo cǎi liè qínɡ lǎnɡ yǔ zhòng bù tóng 三、给带点的字选择正确的读音，在正确的读音上画“√”。 屏着（pínɡ bǐnɡ） 虽然（suī suí） 盛满（chénɡ shènɡ） 撒网（sā sǎ..

小学三年级上册第二课 讲课教师：李婧 北京版 三年级 语文 上册 第一单元 生字词 溪水 教室 滑梯 或者 帮忙 关闭 相互 免费 二月兰 酸枣 二月兰 青皮核桃 黑炭条 酸枣 因农历二月前后开始开花，故称二月兰。 二月兰 青皮核桃 核桃 黑炭条 酸 枣 4、5月份开花 8、9月份结果 味道：又酸又甜 春天 白色 趟溪水 夏天 黄色 吃野果 秋天 粉色 看野花 冬天 ..

北京版 三年级 语文 上册 第一单元 上学一路歌 溪 室 梯 教 或 闭 互 免 xī shì tī jiào huò bì hù miǎn 1.课文中描写了哪几个季节上学时的情景？ 2.你认为写的是哪个地区的小学生？从哪里看出来的？ 3.你觉得这样的上学路好不好？为什么？ 初读课文思考： 想象： 充满快乐的上学路上是每个人都向望的，到底一年四季它是什么样的呢？ 春天上学，走一路，看一路野花。 夏天上学，走一路，蹚一路溪水。

生活中有些事真是有意思！一块弄脏画面的墨渍，眨眼间能变成可爱的小狗；蜜蜂竟然当向导引领着列宁顺利地找到了养蜂人；拔苗助长、守株待兔，天底下还有这样的人！丑小鸭经受那么多的磨难，为什么对美好事物的追求没有放弃？今天我们就一起来看这一个故事…… 墨渍 北京版 三年级 语文 上册 第一单元 布置 作业 突然 中央 放弃 眼泪 继续 得到 我的画儿画好后，_____________。 在妈妈的_____________________。 结果_________________________。 《墨渍》这篇课文讲了这样一件事： 一天，美术老师布置作..

你喜欢和谁在一起？ 爸 爸 老 师 小伙伴 朋 友 教 练 妈 妈 我们喜欢和老师在一起。 北京版 三年级 语文 上册 第一单元 戴 基 演 剧 dài jī yǎn jù 和老师在一起的时候，你一定有过许多欢乐。回忆一下，说一说。 和老师在一起， 我们的学习充满乐趣。 我们的生活更加甜蜜。 老师是充满爱心的指路人， 引导我们关爱集体。

上学一路歌 教学目标： 知识目标：灵活运用识字方法学会9个生字及新词，认读2个字。体会汉字音、形、义三位一体的特点，感受汉字的形体美。 能力目标：在理解词语的基础上，能区别指定的6组“形近字”并能组成词语。 情感目标：了解山区的孩子一年四季上学时的情景，感受他们上学时的欢乐。有感情地朗读课文。 教学设计： 这是一篇散文。描写了山区小学生上学的情景，表现出他们爱上学、爱生活的情感。以春夏秋冬四季为序，展现一幅幅人与自然和谐相处的画面。在描写孩子们上学的欢乐情景时，巧妙地将大自然的特点融合在字里行间..

墨渍 教学目标： 　　　知识目标： 1.认读“墨、渍、斑、擦、幅、致”6个生字。 　　　2.朗读课文，理解课文。 　　　能力目标： 初步学习作者有顺序的表达方法，体会文中的情感。 情感目标： 学习作者那样养成遇事动脑筋解决问题的好习惯。 教学重难点： 　　　1.认识生字，朗读课文。 　　　2.学习文章有顺序的表达方法，体会文中的情感。 教学准备： 　　　1.墨水，一幅画有房子的画。 　　　2.生字词卡片。 教学过程： 　　一、激情导入，揭示课题。 　　　1.激趣导入。 　　　　（1）出示一张漂亮的图画，有..