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语文五年级上北京版3.11《我和狮子》课件3.pptpage1 我和狮子北京版 五年级 语文 上册 第三单元page2自学要求:(1)自主认识本课的生字新词。(2)用自己喜欢的方式理解: 暴躁、隐蔽、吮吸、和睦相处、 垂头丧气、恋恋不舍(3)读通课文,按提纲给课文分成两部分:·收养、关爱小狮子爱尔莎·训练爱尔莎回归大自然page3 我和狮子之间是亲密无间的,她们生活在一起的哪个情景让你难..
(北京版)五年级语文上册课件 猫 2.pptpage1猫北京版 五年级 语文 上册 第三单元 page2生字词学习情景演示图片欣赏课文分析page3考 虑 任 凭 抓 痒稿 纸 口 腔 玩 耍lǜpíngyǎngqiāngshuǎɡǎopage4摔 倒 跌 倒 胆 子开 辟 责 打 &..
北京市顺义区五年级语文上册第三单元试卷 班级 姓名 分数 一、基础知识。(47分) 1.读拼音,写词..
课型新授本课第几节次1累计课时总数15授课时间第 周 月 日教学内容猫教学目标1.学会9个生字及新词,认读2个字。能够把课文分成两部分,在说说每部分主要内容的基础上,说说全文的主要内容。2. 培养学生朗读与感悟能力。3. 了解课文主要内容,体会作者对猫的喜爱之情。重点难点把课文分成两部分,在说说每部分主要内容的基础上,说说全文的主要内容。体会作者对猫的喜爱之情。信息收集猫的相关信息课件制作猫的图片学生准备 教学材料课件场景布置 教学过程: 预设环境、创设氛围、选择方式、师生互动、..
我和狮子教学目标: 知识与能力目标: 1.认识本课21个生字,学会其中的14个。 2.懂得课文的记叙顺序是按小狮子爱尔莎的成长过程安排的。 3.了解小狮子爱尔莎生活习性和小狮子和的"我"亲密关系。 4.懂得"我"把小狮子放回大自然的原因。 过程与方法: 1.能够在"自主,合作、探究"的学习中,圈点,勾画,摘录,自主阅读,相互 协作,大胆交流,独立体验。 2.能把在当地了解到的动物的景况与文中的人、事、物、情结合起来,并发表独自的见解。 情感与态度: 理..
我和狮子教学目标:? 知识与能力目标: 1.认识本课21个生字,学会其中的14个。 2.懂得课文的记叙顺序是按小狮子爱尔莎的成长过程安排的。 3.了解小狮子爱尔莎生活习性和小狮子和
猫教学目标:1.会认写部分生字。 2.有感情朗读课文中自己喜欢的部分。3.理解课文内容。教学重难点:体会文中作者是怎样把猫的特点写具体,并表达自己对猫的喜爱之情。产生仔细观察事物的兴趣和热爱生活的思想感情。 第一课时一、常识导入,激发兴趣 1.大家一定看过《多来阿梦》这本书,那谁能告诉我这本书的主人公的是谁?(大雄 和机器猫) ,没错,除了大雄外就是那只可爱且无所不能的机器猫,但是它不是真实的猫, 现在我们来看看现实生活中的猫(课件展示猫的图片) 。今天,我们就跟随老舍先生来看看 他养的猫。..
北京市顺义区五年级语文上册第三单元试卷 班级 姓名 分数 一、基础知识。(47分) 1.读拼音,写词语。(6分) huā huì qiá cuì qí shì zhǔ mù jiǎn lòu juān zèng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.查字典填空。(3分) ①“囊”属( )结构,共( )笔,组词( )。 ②“贯”按音序查字法应查音序( ),音节( ),第一笔名称是( )。 3.给下面的多音字注音并组词。(8分) ..
猫 班级 姓名 ? 一、看拼音写汉字。 kāi pì (??????? )???????????jìn zhí jìn zé (???????? ) rèn pínɡ(?????? )???????????? tān wán(??????? ) xìnɡ ɡé(?????? )???????????? ?diē dǎo(?????? ) 二、比一比,再组词。 1.高(?????? )??? 搞(?????? ) 2.童(?????? )??? 撞(?????? ) 3.彩(?????? )??? 踩(?????? ) 4.驼(? ?????)??? 蛇(?????? ) 三、给加点的字选择正确的解释。 1.变化多端??? (??? ) ①端正,不歪斜????..
我和狮子 北京版 五年级 语文 上册 第三单元 读准下列红色字的读音 粗糙( ) 抚( )摸 暴躁( ) 吮( )吸 和睦( )相处 垂( )头丧气 耷( )拉 犀( )牛 剖( )开 恢( )复 cāo fǔ zào shǔn mù chuí dā xī pōu huī 犀牛的脾气很暴躁,不管是什么,甚至是火车头,它也敢撞。 小狮子的特点 温 柔 可 爱 善解人意 它看见我蹲在河边,故意扑腾起浪花,..
猫 北京版 五年级 语文 上册 第三单元 生字词学习 情景演示 图片欣赏 课文分析 考 虑 任 凭 抓 痒 稿 纸 口 腔 玩 耍 lǜ píng yǎng qiāng shuǎ ɡǎo 摔 倒 跌 倒 胆 子 开 辟 责 打 shuāi diē dǎn pì zé 遭 殃 yāng zāo 大猫的性格实在有些古怪. 第一自然段 第二自然段 第三自然段 (第一段) 小猫可爱、淘气 (第二段)第四自然段 尽职 老实 贪玩 说它老实吧,它有时候的确很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,..
北京版 五年级 语文 上册 第三单元 老舍爷爷写的是怎样的猫? 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确 有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉, 什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就 会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回 来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一 夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又 是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头, 非把老鼠等出来不可。 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身 子蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒, 或是在你写作的时候..
北京版 五年级 语文上册 第三单元 勉强 配给 恶劣 挽救 目不斜视 小心翼翼 蹑手蹑脚 若隐若现 自学提示: (1)默读课文3-5自然段,用“———”画 出描写比利动作、神态的语句,用 “~~~”画出“我”是怎样想的,怎 样做的。 (2)揣摩小比利做这些事情时的心理活动及 “我”看到后的心情。 爱的奇迹 小利比用双手捧水给中暑的小鹿喝, 挽救小鹿的生命这件事 为什么“爱的奇迹”指的是 ? 课文的第一、二自然段能不能改成 “那年的夏季特..
课型 新授 本课第几节次 1 累计课时总数 15 授课时间 第 周 月 日 教学内容 猫 教学目标 1.学会9个生字及新词,认读2个字。能够把课文分成两部分,在说说每部分主要内容的基础上,说说全文的主要内容。 2. 培养学生朗读与感悟能力。 3. 了解课文主要内容,体会作者对猫的喜爱之情。 重点难点 把课文分成两部分,在说说每部分主要内容的基础上,说说全文的主要内容。 体会作者对猫的喜爱之情。 信息收集 猫的相关信息 课件制作 猫的图片 学生准备 ..
课 题 我和狮子 课型 略读 授课时间 1课时 教学 目标 知识 1.认读10个字。2.了解课文内容和写作顺序,能够把课文分为几部分,说说主要内容。 能力 培养学生的自学能力。 思品 结合课文内容,体会“我”与爱尔莎之间的深厚情感。树立爱护动物、人与动物和谐相处的意识。 教学重点 能够把课文分为几部分,说说主要内容,体会“我”与爱尔莎之间的深厚情感。 教学难点 能够把课文分为几部分,说说主要内容,体会“我”与爱尔莎之间的深厚情感。 查阅资料 教学准备 ..