语文三年级下北京版8.31《给星星正名》课件1.pptpage1北京版   三年级   语文  下册   第八单元给星星正名page2学习目标1.认读课文的生字及新词。2.从这首诗歌里了解宇宙的奥秘，并展开联想，想一下我们生存的地球是什么样的。page3水星page4火星page5木星page6地球page7太阳星系page8全诗共有6个小节。 第1小节6行，是全诗的总起，写给星星正名的理由。先写宁静的夜晚星星闪烁，再写许多星星的名字完全搞错，引出下文－－要给星星正名。page9第2小节写水星。水星没有水而又特别热，应该改名叫火..

（北京版）三年级语文下册课件 太空人的生活1.pptpage1北京版  三年级   语文  下册  第八单元太空人的生活page2学习目标1．认读6个字。 2．默读课文。说说太空人的生活方式与我们有什么不同。 page3page4page5page6太空里没有空气、水和食物，因此太空人必须用一种完全不同的方式来生活。page7他们穿的是特别制作的太空装，吃的是特别制作的太快餐，用特别的方法睡觉、洗澡和上厕所。page8太空的无重力状态会削弱人体的抵抗力，所以太空人需要增强体质。page9太空人睡觉、洗澡和上厕所都很难，所以他们在太空的..

　　新型玻璃　　                     班级          姓名          　　　　　　　　一、拼一拼，写一写。　　　　jí cù       dào qiè         duì  fu          y..

                     30、  新型玻璃一、 教学目标：1、 默读课文，圈画出新型玻璃的名称、特点以及作用，再小组交流；2、 通过列表比较五种新型玻璃的异同，对新型玻璃产生兴趣，感受科学的魅力。3、 能够结合课内外的知识，以展销会的形式把自己知道的新型玻璃情况跟同学们进行交流。二、 教学重难点了解各种新型玻璃的特点和用途。以展销会的形式把自己知道的新型玻璃情况跟同学们进行交流。三、 教学过程（一） 课前交流..

课前准备　　　1．生字、词的幻灯片。　　　2．每个小组准备白纸一张，用于课后思考题一。　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　↘导入　　　板书课题：新型玻璃　　　我相信同学们都见过玻璃，而今天这篇课文将给我们介绍几种我们从没有见过的玻璃。　　　"新型"是什么意思？　　　（新的类型、新的品种）　　　"新型玻璃"是什么意思？看到这个题目你能提出什么问题？　　　（新型玻璃在哪里？它有什么作用？新型玻璃"新"在哪里？有多少种新型玻璃？等等）　　↘初读课文，自主预习　　　1．..

指导思想与理论依据　　小学语文新课标指出：学生能够流利正确的朗读诗文，在诵读的过程中，体验情感，展开想象，理解内容。因此对于诗歌的教学，要注重要学生通过朗读来感悟。此外对于课文中的生字词也应该培养学生的识字能力和动手查字典的能力。　　教学背景分析　　教学内容：这是一首儿童科普类诗歌。"给星星正名"这个题目就使人好奇，引起人们的遐想。诗人借着给星星正名，生动形象地介绍了太阳系中水星、地球、火星和木星等星球的特点。最后又提出给星星起错名字的现象"一定还有很多"，"如果要一一正名，..

 新型玻璃玻璃    急促    金属  窗帘    烟尘    废水  对付    剩下    创造  安然无恙    藕断丝连博物馆      请同学们默读课文第2自然段，用直线画出写玻璃特点的句子，用曲线画出写作用的句子。              这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆    采用，银行    采用，珠宝店    采用，存放重要图纸、文件的建筑物也  ..

                      30、  新型玻璃教学目标：默读课文，圈画出新型玻璃的名称、特点以及作用，再小组交流；通过列表比较五种新型玻璃的异同，对新型玻璃产生兴趣，感受科学的魅力。能够结合课内外的知识，以展销会的形式把自己知道的新型玻璃情况跟同学们进行交流。教学重难点了解各种新型玻璃的特点和用途。以展销会的形式把自己知道的新型玻璃情况跟同学们进行交流。教学过程课前交流   同学们，你们看，这是谁，没错，这就是蓝猫，他告诉我们，只要你爱想..

 课前准备　　　1．生字、词的幻灯片。　　　2．每个小组准备白纸一张，用于课后思考题一。 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　↘导入　　　板书课题：新型玻璃　　　我相信同学们都见过玻璃，而今天这篇课文将给我们介绍几种我们从没有见过的玻璃。　　　“新型”是什么意思？　　　（新的类型、新的品种）　　　“新型玻璃”是什么意思？看到这个题目你能提出什么问题？　　　（新型玻璃在哪里？它有什么作用？新型玻璃“新”在哪里？有多少种新型玻璃？等等）　　↘初读课文..

 指导思想与理论依据　　小学语文新课标指出：学生能够流利正确的朗读诗文，在诵读的过程中，体验情感，展开想象，理解内容。因此对于诗歌的教学，要注重要学生通过朗读来感悟。此外对于课文中的生字词也应该培养学生的识字能力和动手查字典的能力。 　　教学背景分析　　教学内容：这是一首儿童科普类诗歌。“给星星正名”这个题目就使人好奇，引起人们的遐想。诗人借着给星星正名，生动形象地介绍了太阳系中水星、地球、火星和木星等星球的特点。最后又提出给星星起错名字的现象“一定还有很多”，&ldquo..

新型玻璃 班级 姓名 一、拼一拼，写一写。 jí cù dào qiè duì fu yán zhì （ ） （ ） （ ） （ ） ān rán wú yàng ǒu duàn si lián （ ） （ ） （ ） （ ） 二、读一读，选一选。 夹(jiā jiá)丝网 嫌(xian jian)疑 粘(niān zhān)在一起 噪(cào zào)音 三、比一比，连一连。 嫌 谦 廉 ..

北京版 三年级 语文 下册 第八单元 学习目标 1. 学习生字词。 2.??朗读课文，了解课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。 3.? 通过理解课文的内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用。 夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃

北京版 三年级 语文 下册 第八单元 1.学会本课生字及新词。 2. 有感情地朗读课文。能结合课文内容及课外资料，了解有关机器人的知识，产生爱科学， 学科学的兴趣。  自动化车间 在机器人探索者1号的展厅人来人往，非常热闹。大家都等着观看探索者1号的精彩表演呢。书上用了一个词来形容人非常多，还记得吗？ 我们的探索者1号都进行了哪些精彩的表演，吸引了这么多观众前来观看，请大家轻声读课文第2自然段，找出它都做了哪些表演。 1. 探索者１号先表演使用木工和金工的工具，接着轻巧地做了一次化学实验。随后进行机械操..

北京版 三年级 语文 下册 第八单元 1．认读6个字。 2．默读课文。说说太空人的生活方式与我们有什么不同。 太空里没有空气、水和食物，因此太空人必须用一种完全不同的方式来生活。 他们穿的是特别制作的太空装，吃的是特别制作的太快餐，用特别的方法睡觉、洗澡和上厕所。 太空的无重力状态会削弱人体的抵抗力，所以太空人需要增强体质。

新型玻璃 总第_______页 课题 30 新型玻璃 课型 精读 授课时间 ___月___日(星期____)      第 课时(共 课时)  教 学 目 标 1.学会13个生字及新词，认读6个字；按要求积累词语，有选择地写一写；朗读课文。 2. 能够结合课内外知识，以展销会的形式把自己知道的新型玻璃情况跟同学们进行交流。 3. 朗读课文，了解课文内容，对新型玻璃产生兴趣，受到科普教育。  教学重点 学会13个生字及新词，认读6个字:按要求积累词语，有选择地写一写:对新型玻璃产生兴趣，受到科普教育。  教学难点..