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  • (沪教版)五年级数学下册教案 体积单位

    体积单位教学目标:  知识目标:  了解体积单位有立方厘米|、立方分米、立方米;。  能力目标:  能够根据生活中的常识和已有的经验,建立体积单位的实际的能力,具有解决物体体积和容积问题的正确方法和思路。  情感目标:  学生想探究问题,愿意和同伴进行合作交流;乐于用学过的知识解决生活中的相关的实际问题。教学重点、难点:  进一步能够有效的建立体积的空间观念;初步感知体积单位的大小教学策略:教师引导学生进行自主探究。教学准备:  1立方米、1立方分米、1立方厘米的正方体实物教具。教学过程:  一、导..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-12 星级:一星级


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  • (沪教版)五年级数学下册教案 容积和容积单位

    容积和容积单位教学目标:  1.使学生知道容积的含义.  2.认识常用的容积单位,了解容积单位和体积单位的关系.教学重点:  建立容积和容积单位观念,知道容积单位和体积单位的关系.教学难点:  理解容积的含义和升、毫升的实际大小.教学步骤:  一、铺垫孕伏.  1.什么是体积?  2.常用的体积单位有哪些?它们之间的进率是多少?  3. 这个长方体的体积是多少?是怎样计算的?  二、探究新知.  我们已经学习了体积和体积单位,今天我们继续学习一个新的知识:容积和容积单位.(板书课题)  (一)建立容积..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-12 星级:一星级


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  • (沪教版)五年级数学下册教案 长方体和正方体的体积 5

    长方体和正方体的体积教学目的:  通过观察和比较,使学生正确理解体积的意义,认识常用的体积单位立方米、立方分米、立方厘米,培养学生的空间观念。教具、学具准备:  1.教师准备:  ①盛有红色水的大玻璃杯一个,用绳子捆着的石头一块,沙土一堆;  ②长方体、立方体积木各一块;  ③体积是1立方分米、1立方厘米的正方体木块各12块;  ④用木条制成的1立方米的棱架一个;  ⑤投影仪。  2.学生准备:12个1立方厘米的小正方体(如白色的奎逊耐木块)。教学过程:  一、导入新课  教师:我们已经认识了长方体和正方体..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-12 星级:一星级


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  • 数学五年级下沪教版4.6体积课件

    专 心 听 讲 积 极 动 脑    大 胆 发 言上课要求体积?物体所占空间的大小叫做物体的体积。每根小棒的体积相等,哪捆小棒的体积大?形状?大小?体积的测量标准1cm1cm1cm棱长为1厘米的正方体,体积是1立方厘米记作:1cm3接近1立方厘米的物体:每个正方体体积为1立方厘米,每个立体图形的体积是多少? 立体图形的形状变了,总体积不变。数一数物体的体积5cm36cm36cm36cm35cm35cm3无论物体是什么形状,含有几个体积单位,它的体积就是多少。每个正方体体积为1立方厘米,每个立体图形的体积是多少?  

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-12 星级:一星级


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  • 数学五年级下沪教版4.5容积课件

    沪教版五年级数学下册容 积容器酒瓶里盛满了酒,那么这些酒的体积就是酒瓶的容积水桶里装满了水,油桶的 容积油桶了盛满了油,那么这些油的体积就是那么这些水的体积就是水桶的容积1毫升=1立方厘米1升=1立方分米0.01升=(    )立方厘米单位换算:0.01升= 0.01立方分米,0.01立方分米= 10 立方厘米。1010       0.01升=10毫升    10毫升=10立方厘米1000立方分米=(          )升843 mL=(       &n..

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-12 星级:一星级


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  • 《沪教版》五年级数学(下册)第四单元练习卷

    五年级数学第二学期第四单元练习 班级 姓名 得分 第一部分(80%) 一、直接写出得数:9% 101.4-10.4= 1.6×0.0125= 10÷0.2÷0.5= 0.65×2= 9.02÷0.01= 0.4×0.22×0.25= 2.4×0.25= 4.7-0.47= (3.639-1)÷1.3= 二、递等式计算:16% 120×4×0.25×0.7 51×7.5-49×7.5-1 (20+9.744÷2.4)×0.5-1.93 [3.72-0.72×(1.6+2.4)] ÷0.1 解方程:8..

    类型:试卷 需要精品点:60点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:四星级


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  • (沪教版)五年级数学下册 体积

    (沪教版)五年级数学下册 体积 一、在不计损耗的条件下,下列情况中,体积发生了变化吗? (1)从一个水缸里把水倒入另一个水缸里。 (2)将一个长条橡皮泥捏成圆球状。 (3)一块长方体的铁块,融化后铸成正方体。 二、 1.下面两幅图中,哪一个体积大?哪一个体积小? 2.七个硬币叠放在一起,然后斜放,体积一样吗? 三、 1.一个橙子切成几块后,然后将切开的橙子合起来,它的体积有没有变化?

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • 《沪教版》五年级数学(下册)课件组合体的体积2

    这个模型好大啊! 用棱长为1cm的小正方体搭成的积木。 = + = - 算一算这个组合体的体积是多少? 2cm 3cm 1cm 2cm 5cm 算一算这个组合体的体积是多少?

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • 《沪教版》五年级数学(下册)课件容积和容积单位

    容积和容积单位 《沪教版》五年级第二学期 阿普顿是美国普林斯顿大学数学系毕业,有一次,爱迪生让他测算一只梨形灯泡的容积。于是,他拿起灯泡,然后加以计算。阿普顿在好几张白纸上写满了密密麻麻的数据和算式,也没算出来。爱迪生等了很长时间,也不见阿普顿报告结果,只见爱迪生取来一大杯水,轻轻地往灯泡里倒满了水,然后把水倒进量筒,几秒钟就量出了水的体积,当然也就等于算出了玻璃灯泡的容积。这时,羞红了脸的阿普顿傻呆呆地站在一旁,恨不得找条地缝钻下去。 你敢试试吗? 一个长方体仓库,从里面量长12米,宽8米,高3..

    类型:课件 需要精品点:120点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:五星级


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  • (沪教版)五年级数学下册课件 组合体的体积练习课

    组合体的体积练习课 沪教版五年级数学下册 教学目标 1.通过练习,学会计算简单组合体的体积。 2.能够将组合体合理地切割成几个基本形体。 3.培养学习数学的兴趣。 1.上节课我们学习了什么知识? 2.长方体和正方体体积的计算公式是什么? 长方体的体积=长×宽×高 V=abh 正方体的体积=棱长×棱长×棱长 V = 知识回顾 计算组合体的体积 (1) (2) 50cm 30cm 10cm 8cm 20cm 解: 10 ×30 ×20 =6000+12000 =18000(cm3) 答:组合体的体积是18000立方..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • (沪教版)五年级数学下册课件 组合体的体积 1

    沪教版五年级数学下册 教学目标 1.会计算简单组合体的体积。 2.让同学们自主探究,能够将组合体合理地切割成几个基本形体。 3.通过实际的操作过程,体验学习的快乐。 这个模型好大啊! 用棱长为1cm的小正方体搭成的积木。 = + = - 算一算这个组合体的体积是多少? 2cm 3cm 1cm 2cm 5cm 算一算这个组合体的体积是多少? 2cm 3cm 1cm 2cm 5cm 2cm 1cm 5cm 3cm 1cm 2cm = + 算一算这个组合体的体积是多少? 2cm 3cm 1cm 2cm 5cm 2cm 1cm 5-2=3cm 2+3=5cm 1cm 2cm = + 3cm 算一算这个组合体的..

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • (沪教版)五年级数学下册课件 长方体的体积

    教学目标 1.使同学们能正确运用公式计算长方体的体积。 2.提高同学们的动手和动脑能力,通过公式的推导,培养同学们的迁移、类推能力和抽象概括能力。 12 立方厘米 36立方厘米 ? 长方体的体积与长、宽、高有关系。 想一想:如果要摆一个长5厘米,宽4厘米,高3厘米的长方体,该如何摆?体积是多少? 长5厘米 宽4厘米 高3厘米 一排摆5个一共摆4排上下摆3层 5×4×3 = 60 (立方厘米) 答:它的体积是60立方厘米。 7×3×4 = 84 答:它的体积是84立方厘米。 (立方厘米 ) 光明纸盒厂生产一种正方形纸板箱,棱长是5分..

    类型:课件 需要精品点:60点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:四星级


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  • (沪教版)五年级数学下册课件 长方体的表面积 2

    沪教版五年级数学下册 教学目标 1.使同学们能正确计算长方体的表面积。 2.让同学们自主探究长方体表面积的计算方法。 3.通过实际的操作过程,体验学习的快乐。 1.口答填空: (1)长方体有( )个面,一般都是( ),相对的面的( )相等; (3)这是一个( ),它的长( )厘米,宽( )厘米,高( )厘米,它们的棱长之和是( )厘米。 8厘米 4厘米 3厘米 长方形 大小 6 长方体 8 4 3 60 2.说一说长方体和正方体..

    类型:课件 需要精品点:120点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:五星级


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  • (沪教版)五年级数学下册课件 长方体、正方体的体积 2

    教学目标 1.使同学们能正确运用公式计算长方体、正方体的体积。 2.提高同学们的动手和动脑能力,通过公式的推导,培养同学们的迁移、类推能力和抽象概括能力。 1.什么叫做物体的体积呢? 2.体积单位的认识 每个物体都占有一定的空间,我们把“物体所占空间的大小,叫做物体的体积”。 1分米 长度单位 1平方分米 面积单位 1立方分米 体积单位 量一次 量两次 量三次 一条线段 一个平面 是个立体图形(6个面) 填空: (1)一块橡皮擦的体积约是8( ); 用多么大的体积单位表示下面物体的体积比..

    类型:课件 需要精品点:0点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:零星级


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  • (沪教版)五年级数学下册课件 立方厘米

    沪教版五年级数学下册 立方厘米 教学目标 1.初步认识体积单位立方厘米。 2.通过棱长为1厘米的正方体积木来认识立方厘米。 3.培养同学们的空间观察能力,积累体积经验。 认识1立方厘米 这块小正方体的体积有多大呢? 2个1立方厘米 (1)请学生用2个1立方厘米的正方体搭一搭。 (2)它的体积有多大呢?还可以怎样搭一搭? 3个1立方厘米 (1)请学生用3个1立方厘米的正方体搭一搭。 (2)它的体积有多大呢?还可以怎样搭一搭? 展示搭出的各种形状。 小胖用5~6块1立方厘米的正方体积木搭出如下立体图形,哪些立体图形的体积..

    类型:教案 需要精品点:120点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:五星级


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