沪教版数学一年级下册《上中下、左中右》课件.pptpage1沪教版一年级数学下册上 中 下 左 中 右page2学习目标：1.认识上中下、左中右相对的位置关系 2.学会如何确定上中下、左中右的方法 3.初步理解上与下、左与右是相对的概        念 page3同学们，近几年上海的变化真大啊！很多小朋友都搬了新家。我们的好朋友小丁丁、小胖、小亚和小巧也搬家了，住在一栋新房子里。他们邀请欢欢和乐乐去做客，我们一起去瞧一瞧！ page4这栋房子里住了哪些人？ 你知道小巧住在哪里吗？page5太简单了！小巧住在上面一..

沪教版数学一年级下册《上中下、左中右》PPT课件.pptpage1  上，中，下，左，中，右沪教版一年级数学下册page2教学目标:  1、让同学们感知空间中物体的相互位置关系。          2、初步理解上与下、左与右是相对的概念。          3、让同学们运用所学到的本领带小动物们安家、并相互说一说它们住在哪里，使同学们动脑、动手、动口相结合，全方位地调动同学们的各种感官参与学习。page3     &n..

沪教版数学一年级下册《路（前后、左右）》课件.pptpage1沪教版一年级数学下册路（前后、左右）page2学习目标认识平面图及平面上的前后左右的相对位置。认识平面的路径，并能通过向前、向后、向左、向右描绘出所走的路径。尝试设计路径，知道从同一出发点到同一目的地有不同的路径，并能通过比较，从各种不同路径中选择较合理的路径。page3 寒假期间，我们的好朋友们在老师的带领下去天坛公园玩儿了，还给我们带回了公园的导游图，我们一起看看吧。page4天坛公园都有哪些景点？哪些在图的左边？哪些在图的右边？page5喷水池在百花园..

　　左与右　　教学目标：　　1.在具体活动中，体验左、右的位置与顺序，能确定物体的左右顺序。　　2.理解左与右的相对性，能用语言表达出来。　　3.让同学们充分感受到数学就在身边，并在丰富多彩的教学活动中获得积极的情感体验。　　教学重点：能正确确定物体的左、右顺序，理解左、右的相对性。　1.左右的认识与区分2. 以自身为中心区分左右3. 分辨图片中的左右　　教学难点：分辨图片中的左右，理解左、右的相对性。　　教学准备：　　PPT课件，多媒体　　教学过程：　　一、初步感知左与右　　a.师：小朋友们，大家有没有听过一句..

沪教版一年级数学下册上 中 下 左 中 右学习目标：1.认识上中下、左中右相对的位置关系 2.学会如何确定上中下、左中右的方法 3.初步理解上与下、左与右是相对的概        念 同学们，近几年上海的变化真大啊！很多小朋友都搬了新家。我们的好朋友小丁丁、小胖、小亚和小巧也搬家了，住在一栋新房子里。他们邀请欢欢和乐乐去做客，我们一起去瞧一瞧！ 这栋房子里住了哪些人？ 你知道小巧住在哪里吗？太简单了！小巧住在上面一层左面的房间里。 小胖  外婆  亮亮小铃  康康  小亚小..

上，中，下，左，中，右沪教版一年级数学下册教学目标:1、让同学们感知空间中物体的相互位置关系。          2、初步理解上与下、左与右是相对的概念。          3、让同学们运用所学到的本领带小动物们安家、并相互说一说它们住在哪里，使同学们动脑、动手、动口相结合，全方位地调动同学们的各种感官参与学习。         上海的变化真大啊！很多小朋友都搬了新家。我的好朋友小丁丁、小胖、小亚和小巧也..

课堂练习［位置］01 　　1、下面是小芳家的客厅，小芳正在和爸爸、妈妈一块儿看动画片呢！请你说一说。
　　（1）坐在小芳左边的是（　　　），坐在小芳右边的是（　　　）。 　　（2）小芳的前面和后面分别是什么？ 　　（3）电视机放在桌子的（　　　）面，桌子下面是什么？ 　　（4）观察你家里的物品是怎么摆放的，说说它们的位置。 　　2、红灯在黄灯的（　　　）面，绿灯在黄灯的（　　　）面。 　　红灯亮，汽车停，绿灯亮，汽车行。 　　汽车、行人靠马路的（　　　）侧前进。 　　小朋友们！你们也要遵守交通规则..

沪教版一年级数学下册 学习目标： 1. 使同学们进一步学习认识左、右。 2. 知道如何过马路，培养同学们的安全意识。 福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物 福娃代表了梦想以及中国人民的渴望 福娃将祝福带往世界各个角落 欢庆2008奥运盛典 左 右 你 认 识 我 们 吗? 贝贝 晶晶 欢欢 迎迎 妮妮 柯南走在路上，看到右脚边有一枚1元硬币，而小丸子却说这枚硬币在她的左脚边，这是为什么? 超级 变!变!变! 3 1 31 2 2 123 132 213 231 312 321 思考问题要有序 你真聪明! 今天你有什么收获?

沪教版一年级数学下册 学习目标： 1.认识上中下、左中右相对的位置关系 2.学会如何确定上中下、左中右的方法 3.初步理解上与下、左与右是相对的概 念 同学们，近几年上海的变化真大啊！很多小朋友都搬了新家。我们的好朋友小丁丁、小胖、小亚和小巧也搬家了，住在一栋新房子里。他们邀请欢欢和乐乐去做客，我们一起去瞧一瞧！ 这栋房子里住了哪些人？ 你知道小巧住在哪里吗？ 小巧 小淘气 小丁丁 小胖 外婆 亮亮 小铃 康康 小亚 太简单了！小巧住在上面一层左面的房间里。 小铃 小铃 康康 小亚 亮亮 ..

沪教版一年级数学下册 教学目标 1.在具体活动中，体验左、右的位置与顺序，能确定物体的左右顺序。 2.理解左与右的相对性，能用语言表达出来。 3.让同学们充分感受到数学就在身边，并在丰富多彩的教学活动中获得积极的情感体验。 敬礼用右手 左和右的汉字怎么记？ 左“工”右“口” 我们的左右手还可以做什么事情？ 按老师的要求做 伸左手，伸右手; 拍左肩，拍右肩； 拍左腿，拍右腿； 摸左耳，摸右耳。 我们同样伸左手为什么会不一样？ 我们身上还有什么是和手脚一样是一左一右的？ 这样说：我的左边..

左与右 教学目标： 1.在具体活动中，体验左、右的位置与顺序，能确定物体的左右顺序。 2.理解左与右的相对性，能用语言表达出来。 3.让同学们充分感受到数学就在身边，并在丰富多彩的教学活动中获得积极的情感体验。 教学重点：能正确确定物体的左、右顺序，理解左、右的相对性。 1.左右的认识与区分2. 以自身为中心区分左右3. 分辨图片中的左右 教学难点：分辨图片中的左右，理解左、右的相对性。 教学准备： PPT课件，多媒体 教学过程： 一、初步感知左与右 a.师：小朋友们，大家有没有听过一句话：人有两个宝，双手和大脑..

在街上 教学目标： 认知目标： 1. 能说出以自我为参照中心的左右位置。 2. 能说出空间中物体的左右位置。 能力目标： 1. 培养学生的观察能力、判断能力。 2. 发展学生的空间智能、语言智能、身体运动智能等。 情感目标： 对学生进行安全教育。 教学重点： 学会判断空间事物的左与右。 教学难点： 体会“面对面”的物体方向是相反的。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、游戏引入，激发兴趣 （注：请学生事先以小组的形式，围圈而坐。） 师：我们来做一个游戏，游戏的名称是“跟我做”。 请你跟我这样做（伸出..

上中下，左中右 教学目标： 知识与技能目标： 通过情景的展示，让学生认识上中下、左中右相对的位置关系的涵义。 过程能力与方法目标： 从生活实际出发，让学生经历观察、操作的主动探索过程，领会如何确定上中下、左中右的方法。 情感态度与价值观目标： 使学生体会到数学与日常生活的密切联系，激发学生的学习兴趣，感知数学是有趣的、有用的，初步了解数学的价值。 教学重点与难点： 探索上中下、左中右相对的位置关系。 教学准备、教学场地布置： 教科书、电脑课件、4-5人为一小组（配置一台电脑） 教学过程： 一、情景..