扇形的面积什  么  是  扇  形  ？扇 形 的 定 义 ：      如下图，由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形，叫做扇形。OBA圆心角AOBC扇形AOC说明：扇形和三角形、四边形、圆等几何图形一样，也是一种基本的几何图形。  扇   形   和  圆   心  角   的   关  系  设 问 ：扇形面积的大小到底和哪些因素有关呢？操 作 ：想 一 想 ：结 论 ：（当圆半径一定时）扇形的面积随着圆心  ..

4.1 圆的周长　　两辆遥控模型赛车分别沿边长为３米的正方形和直径为３米的圆形赛道进行比赛，如果它们同时，同速从一点出发，那么谁先回到原出发点？问：如何求圆的周长？　思考　　我们发现圆的周长都是直径的３倍多一些，其实这个倍数是个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母π表示,π读作“pai”.  圆的周长÷直径＝圆周率　　人们后来发现圆周率是个无限不循环小数，近似等于3.14，即π≈ 3.14．如果我用字母c代表圆的周长，d表示圆的直径，那圆的周长公式用字母C＝πd＝2πr一张王莲的叶子近..

4.1 圆 的 周 长教学目标1. 通过操作得出圆周长与直径的数量关系，理解圆周率的意义，推导出圆周长的计算公式2. 会用公式进行简单计算3. 在操作中感悟测量的新方法，体会数学与实际生活的密切联系4. 结合圆周率知识的学习，感受我国古代数学的杰出成就教学重点及难点重点：总结并应用圆周长的计算公式。难点：对圆周率意义的理解教学用具准备几何画板课件，1元、5角、1角的硬币、一副学生用的三角尺以及直尺、细绳、计算器（可用电脑计算器）教学流程设计    教学过程设计一、创设情景思考题：两辆遥控模型赛车分别沿边长..

六年级数学上册 圆的周长 班级______姓名______ 一、填空题。(1)时钟的分针转动一周形成的图形是（??? ）。(2)从（??????? ）到（?????? ）任意一点的线段叫半径。(3)通过（?????? ）并且（?????? ）都在（?????? ）的线段叫做直径。(4)在同一个圆里，所有的半径（?????? ），所有的（?????? ）也都相等，直径等于半径的（????? ）。(5)用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚间的距离是（?????? ）厘米。(6)圆是（　?? ）图形，它有（? 　）对称轴。(7)一个圆的周长是同圆直径的（?? 　）倍。(8)有一个圆形鱼池的半径是10..

六年级数学上册 圆的认识 班级______姓名______ 一、填空题。 　　1、时钟的分针转动一周形成的图形是（??? ）。 　　2、从（??? ）到（??? ）任意一点的线段叫半径。 　　3、通过（??? ）并且（??? ）都在（??? ）的线段叫做直径。 　　4、在同一个圆里，所有的半径（??? ），所有的（??? ）也都相等，直径等于半径的（??? ）。 　　5、用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚间的距离是（??? ）厘米。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”） 　　1、水桶是圆形的。（??? ） 　　2、所有的直径都相等。（??? ） ..

六年级数学上册 圆的面积 班级______姓名______ 一、填空题。 (1)把一个圆分成若干等份，剪开拼成一个近似的长方形。这个长方形的长相当于（???????? ），长方形的宽就是圆的（????? ）。因为长方形的面积是（??????????? ），所以圆的面积是（??????????? ）。 (2)圆的直径是6厘米，它的周长是（??????? ），面积是（???????? ）。 (3)圆的周长是25.12分米，它的面积是（???????? ）。 (4)甲圆半径是乙圆半径的3倍，甲圆的周长是乙圆周长的（?????? ），甲圆面积是乙圆面积的（????? ）。 (5)一个圆的半径是8厘米，这个圆..

（北京版）六年级数学上册 扇形 班级______姓名______ 一、填空： 1、在一个圆内，圆心角是72°的扇形面积是这个圆面积的（??? ）。 2、有一个圆，半径长9厘米，把这个圆分成三个扇形，这三个扇形圆心角度数的比是 5：6：7，这三个扇形中最大的一个面积是（??? ）平方厘米。 3、因为周角是360°，所以圆心角是1°的扇形面积就是整个圆面积的（?? ），圆心角是n°的扇形面积是它所在圆面积的（??? ）。 4、圆是（??? ）图形，它有（??? ）条对称轴。 5、下图是半径相等而且相交的两个圆，它的对称轴有（??? ）条。
二、..

圆 的 面 积 教学目标 教学目标 ⒈使同学们理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积的计算公式。 ⒉培养同学们动手操作、抽象概括的能力，运用所学知识解决简单实际问题。 ⒊渗透转化的数学思想。 想一想: 上一页 下一页 主页 一只小狗被它的主人用一根绳子拴在草地上,小狗能够活动的范围有多大? 哦！我知道了，小狗能够活动的最大范围是以绳长为半径的圆的面积。 那么,这个圆的面积是多少呢? 圆所占平面的大小叫做圆的面积。 上一页 下一页 主页 回顾: 平行四边形面积的求法: S平行四边形=底..

教学目标 1. 理解扇形面积公式，能用公式进行有关的面积计算。 2. 提高概括、归纳以及知识的迁移能力。 3. 培养同学们从实际生活中发现问题，解决问题，运用所学知识进行综合分析的能力。 有风不动无风动， 不动无风动有风。 (打一夏季常用生活用品) 如下图，由组成圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形叫做扇形。 O B A 圆心角 （1）当已知圆心角与圆周角的关系， 求扇形面积时，应选用公式 （2）当已知半径和圆心角的度数，求扇形面积时，应选用公式 小试牛刀： 1. 如果扇形的圆心角是230°，那么这个..

学目标 1.知道圆心角、弧的概念，掌握弧长计算公 式。 2.学习将生活语言转化成数学语言、数学符号，将实际问题转化为数学问题。 3.在弧长公式的推导过程中，体会从特殊到一般的数学思想，体会部分和总体的关系。 复习 圆的周长公式:C=πd= 2πr 小蚂蚁在圆周上从A点运动到B点,所形成的是什么图形呢? A B B A 圆心角 所对的弧 圆心角 所对的弧 新知介绍: 圆心角和弧的概念 练一练 下列图形中的角,是圆心角的是________, 不是圆心角的是 。 1、 2 3、4、5、6 请同学们拿出教具..