数一数，填一填。
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙            ☆☆☆                    ⊙比☆多（  ）个。                      比    少（  ）个。☆比⊙少（   ）个          ..

比一比教学目标本节课我们主要来学习比较大小，要求同学们重点掌握比较的方法，能够比较相同位数和不同位数的数的大小，能够按照要求将一组数排序。><<9934538780917254300最小的三位数是(        )最小的四位数是(          )最大的三数位是(        )最大的四位数是(          )10099910009999想一想大约有100粒大约有(     &nb..

整理和复习课     题整理和复习教  者刘厚春课     型复习课  时22009年  月  日节  数教学目标使学生正确地进行20以内的计算。会用所学的知识解决一些简单的问题。培养学生养成整理与复习知识的好习惯。教学重难点会正确地进行20以内的计算，会解决一些简单问题。教学准备图片、小黑板教    学    过    程一、基础练习1、口算：3+5=     7+2=     8-..

整理和复习课     题整理和复习教  者刘厚春课     型复习课  时12009年  月  日节  数教学目标使学生正确地数出数量在11-20之间的物体的个数，复习这些数的组成，进一步巩固20以内的顺序和大小通过观察、动手操作、合作交流等方式培养学生探索知识的能力培养学生养成整理与复习知识的好习惯教学重难点复习11-20数的组成，巩固20以内的顺序和大小。教学准备挂图、卡片、小黑板教    学    过    ..

跷跷板教学目标1.通过“说一说”、“掂一掂”、“称一称”等活动，逐步加深对轻重的体验与理解2、初步体验解决问题的多样性3、培养学生合作学习的意识，使学生在与他人的合作中体验学习数学的快乐。教学重点会比较物体轻重的方法教学难点轻重的含义以及比较物体轻重的方法教学过程一、小实验，感受重量引入：今天我们一起做个小实验，有兴趣吗？将一名同学叫到讲台上，两臂侧平举。将不同重量的两个书包同时放到手臂上。提问：大家观察这位同学，你发现了什么？提问2：问做实验的同学，你有什么感受？引出&..

2008年秋期一年级数学自我评价练习题（四） 总复习（一） 一、填空 1．看图填数。 2．先找规律，再填空。 3．看图填空。 从左往右数，小红在第（ ），从右往左数，小林在第（ ）。 小红比小林( ) (填高或矮) 。 4．10里面有( )个一，15里面有( )个十和( )个一， 20里面有( )个十，1个十和9个一组成( )。 5．把方框里的数按要求填入圈中。 6．在○里填上＞、＜或=。 8○18 7+6○14 8+1○8-1 11○10 8-7○0 13+0○13-0 7．从3、8、9、12中选出3个数，写两个..

(西师大版)一年级数学上册 总复习 一、算一算 1.我能算 7+6= 9+8= 13-10= 18-8= 15-8= 12-9= 9+0= 13+6= 9+9= 18-7= 8+7= 12-0= 2.直接写得数 ： 4+5+6= 7-3+8= 12-2-7= 8+6-5= 3+3-3= 6-3+6= 10-6+5= 6-5+6= 9+1+6= 二、知识万花筒，填一填： 1.18里面有（ ）个十和（ ）个一；1个十和5个一组成（ ）。 2.和16相邻的两个数是（ ）和（ ）；（ ）个1是十，2..

（西师大版）一年级数学上册 比较 一、用“＜”将下面的数按照从小到大的顺序排列。 5、1、4、2、3、0 二、填写>、□ 4<□ 3=□ 五、拓展探究 在下列数字中，选择合适的数字填空。 4 2 5 4 3 1 2 3 ：

得数在5以内的减法 施教日期 年 月 日 教学内容 一（上）P42～P43例题，试一试，想想做做 共几课时 1 课型 新授 第几课时 1 三维目标 1、初步了解减法的含义，知道从一个数里去掉一些要用减法算，并计算出结果。 2、在观察、操作等实际活动中，体验问题情境和解决问题的全过程，掌握5以内的计算。 3、初步培养学生用数学的眼光观察、分析图意，建立符号化思想。 4、加强合作意识，培养良好的学习习惯。 教 学 重 点 难 点 重点：让学生结合具体情..