语文一年级下北师大版《特别的作业》课件3.pptpage1特别的作业北师大小学语文一年级下册第六单元page2学习目标：   1、熟练认读本课生字词。   2、正确流利有感情地朗读课文。   3、理解课文内容，初步懂得我们应该如何与大自然相处。page3读一读作业    昨天   今天   带来院子    代表   爱护   奇怪 一幅画     玉兰花    评一评page4       作业昨今玉..

语文一年级下北师大版《特别的作业》课件.pptpage1特 别 作 业北师大版一年级语文下册第六单元page2红红的桃花page3嫩嫩的桑叶page4细细的柳枝page5院子里的玉兰花page6色彩艳丽page7学 生 字  guài  dài  biǎo  yuàn  píng  zuò   yè  怪    代   表     院     评     作   业    zuó   jīn   y&ugr..

语文一年级下北师大版《纪念》课件2.pptpage1自读要求：       读准字音，标出自然段。page2        动物们在山坡上盖了一间小亭子。大家围着亭子唱歌，跳啊，真高兴。        小熊说：“亭子是我们建的，我们应该留个纪念。”它在旁边的一块大石头上，刻下了自己的名字。其他小动物也纷纷在柱子上、座位上和台阶上写上了自己的名字。梅花鹿问小刺猬：“你为什么站在那里不动啊？”小刺猬说：“我在想，..

北师大版一年级语文下册第六单元练习题　　　　　　　　　　　　　班级       姓名一 组词应（       ） 名（       ） 台（       ）作（       ）座（       ） 各（       ） 抬（       ）昨（       ）今（     &nbs..

　　特别的作业　　　　班级            姓名             连一连　　拼一拼，写一写　　　　用偏旁组字　　　　部首加减法　　　　    

《特别的作业》教学设计王林波　　　　教材：北师大版语文一年级下册　　学生：西安师范附小一年级四班 　　地点：西安师范附小　　教学目标：　　1．读懂课文，会回答课后问题。　　2．懂得应该怎样爱护动植物，并愿意行动起来。　　3．学习课后生字，掌握联系上下文猜字的方法。　　教学重难点：　　理解"为什么大家认为小丽的作业最好？"懂得珍爱生命。　　教学过程：　　一、进入学习情境。　　1、学生唱歌：《春天在哪里》。　　2、背儿歌：《春天的手》。　　3、背诵诗歌：《春晓》。　　4、同学们既会唱关于春天的歌，又..

   《特别的作业》说课稿　　　　一、教材分析：　　　　《特别的作业》是北师大版义务教育课程标准实验教科书一年级下册第六主题单元中的一篇主体课文。本单元以"爱护"为主题，教育学生要爱护自然界中的动植物，懂得怎样与自然和睦相处，从而培养环保意识。本篇课文通过学生们完　成　老师布置的别开生面的作业：找春天，了解了小丽的"特别的作业"--自己亲手画的一幅玉兰花画，告诉大家这样一个道理：任何花草树木都是有生命的，我们应当尊重他们的生命，做自觉爱护花草树木的人。通过本篇课文的教学对学..

 北师大版一年级语文下册第六单元练习题 班级       姓名 一 组词应（       ） 名（       ） 台（       ）作（       ）座（       ） 各（       ） 抬（       ）昨（       ） 今（       ） 户（       ） 让（       ）玉（       ）令（       ） 护（       ） 上..

 特 别 作 业北师大版一年级语文下册第六单元红红的桃花嫩嫩的桑叶细细的柳枝院子里的玉兰花色彩艳丽学 生 字  guài  dài  biǎo  yuàn  píng  zuò   yè  怪    代   表     院     评     作   业    zuó   jīn   yù   lán   hù   ràng    昨    今   玉   兰   &nb..

 自读要求：       读准字音，标出自然段。        动物们在山坡上盖了一间小亭子。大家围着亭子唱歌，跳啊，真高兴。        小熊说：“亭子是我们建的，我们应该留个纪念。”它在旁边的一块大石头上，刻下了自己的名字。其他小动物也纷纷在柱子上、座位上和台阶上写上了自己的名字。梅花鹿问小刺猬：“你为什么站在那里不动啊？”小刺猬说：“我在想，留个什么样的纪念才好呢？”        第二年春天，动物们又到..

 《特别的作业》说课稿　　一、教材分析：　　《特别的作业》是北师大版义务教育课程标准实验教科书一年级下册第六主题单元中的一篇主体课文。本单元以“爱护”为主题，教育学生要爱护自然界中的动植物，懂得怎样与自然和睦相处，从而培养环保意识。本篇课文通过学生们完　成　老师布置的别开生面的作业：找春天，了解了小丽的“特别的作业”——自己亲手画的一幅玉兰花画，告诉大家这样一个道理：任何花草树木都是有生命的，我们应当尊重他们的生命，做自觉爱护花草树木的人。通过本篇课文的教学对学..

（北师大版）一年级语文下册教案 《特别的作业》 教学目的：1、熟读课文，理解课文内容，使学生知道要自觉的爱护花草树木。 2．识字15个。 教学重点：熟读课文，理解课文内容，识字。 教学难点：理解课后问题。 教具准备：小黑板。录音机。 教学过程： 第一课时 导入新课。 同学们，春天到了，老师布置同学到大自然去找春天，同学们纷纷找来桃花、桑叶、小草等作业，可小丽却交上一份特别作业，它是什么呢？这节课我们就来学习。 学习新课。 听读课文。（听清字音） 自读课文，圈出生字。 互教互学生字。 出示生字..

《纪念》教学设计 教学理念：　　　结合课文插图和教学挂图调动学生的积极性，使学生兴趣盎然地进入语文的学习。教学目标：　　　1、通过学习本课，让学生树立爱护公物、爱护建筑物的良好习惯。　　　2、识字：珍、贵等15个生字。继续培养识字能力，初步通过看上下文猜字，复习其它识字方法。　　　3、阅读：能比较熟练的读课文，鼓励学生有感情的朗读。　　　4、综合活动：讨论我们应该怎样爱护动植物。教学重难点：　　　　15个生字词，渗透性识字。教具：　　　　课件实物投影课时：　　　　一课时教学过程　一、创设..

珍贵的纪念 德化丁乾小学 王淑瑗 珍 zhēn 贵 guì 纪 jì

北师大版一年级语文下册第六组 红 红 的 桃 花 红 红 的 桃 花 嫩 嫩 的 桑 叶 红 红 的 桃 花 嫩 嫩 的 桑 叶 细 细 的 柳 枝 今天，小朋友们有的带来了红红的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有的带来了细细的柳枝……