12—1《江凡》导学案学习目标1．会认“焰”、“迅”等13个字，会写“凡”、“楼”等7个字。学习多音字“倒”，理解“镇静、思索”等词语在文中的意思并积累下来。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．继续练习默读，做到重点段落不出声，不指读，读懂课文，学习小江凡在危机时刻沉着冷静救人救己的优秀品质。4．激情参与，积极动脑，乐于和同学合作，大胆发言。                &nb..

《江凡》导学案预   习   案学习目标：1．会认“焰”、“迅”等13个字，会写“凡”、“楼”等7个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。（重难点）自主学习：一、请你认真的把课文读一遍。（要求：边读边画出自己不认识的字。）二、同桌交流，把自己不认识的字注上拼音，多读几遍，记住它。三、再读课文，找出绕口或长一些的句子多读几遍。四、经过刚才的努力，相信你一定能把课文读得很流利了，试试吧！合作学习：一、通过你的自主预习，你已经认识本课的生字了，请你观察..

江凡北师大版二年级下册读一读迅速    惊慌      终于    逃生    蔓延      咳嗽      混杂    摸索          当火灾发生时，很多大人都有可能被大火吞噬，但在四川南充市却有一个10岁的小男孩从大火中救出了30多位邻居，他就是江凡，在发生火灾的紧要关头，他是怎样做的呢？ 从火势的严重来体会江凡镇定：①当时的火势怎样呢？仔细看图，再读..

歌唱二小放牛郎北师大版语文二年级下册学习目标1.认识本课生字。2.复述整个故事；初步理解“把字句”和“被字句”的区别。3.学习王二小那种智勇双全、不怕牺牲的精神，培养从小树立热爱祖国、珍惜现实生活的思想感情。儿童团员   常常   一边   样子 八路军       前面   下来   杀害四面八方   帮助    英雄            王二小是儿童团员。他常常一..

歌唱二小放牛郎北师大版小学语文二年级下册第十二单元      王二小是六十多年前的一个放牛的孩子，那时候，日本鬼子来侵略我们中国，杀害了很多很多的中国人，侵占了中国大片土地。当时，全国人民都团结起来抗日，很多老百姓组成游击队，小孩子组成儿童团，在共产党的带领下，坚决地同日本鬼子作斗争。经过长达8年的抗日战争，终于把日本鬼子赶出了中国。在战争中有许多许多人为了保卫祖国献出了自己的生命，我们的小英雄王二小也就是在那个时候，在与敌人的斗争中牺牲的。为了纪念这位小英雄，作者写了一首诗歌..

《歌唱二小放牛》教学设计 教学目标1．认识10个生字，正确书写10个生字。2．能够正确、流利、有感情地朗读课文，学唱歌曲。3．培养学生小组合作意识和想象能力。4．激发学生对英雄的崇敬意识。增强对抗日战争的一些感性认识，正确认为历史。教学重点1．易错字较多，培养学生独立识字能力。2．从主体部分的侧面描写中，感悟王二小英勇献身的正义壮举；歌颂他的英雄精神。教学准备1．收集有关抗日战争的资料。2．配合课文组织看VCD，看电影或讲故事。3．歌曲《歌唱二小放牛郎》录音带。教学过程 第一课时 一、导入 ..

歌声 教学目标: 1、认识本课生字，读写由要求学会的生字组成的词语。 2、培养学生的朗读能力，分析能力。 ３、通过学文，体会小姑娘在困境中所表现出的不屈不挠的勇气和乐观向上的生活态度。帮助学生树立正确的英雄观念。 教学重难点： 以读代讲，以读促思，启发学生探究性学习理解课文内容。 教学准备： 生字、词卡片、多媒体课件。 教学方法：情境教学法 教学过程：　　 一、导入 播放课件。（画外音）1920年的一个夜晚，马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁了船沉了，落水的人拼命挣扎，等待救生船。过了很长时间，..

（ ）的歌声 北师大版二年级语文下册 学习目标: 1.认识本课生字。 2.培养朗读能力，分析能力。 3.通过学文，体会小姑娘在困境中所表现出的不屈不挠的勇气和乐观向上的生活态度。帮助学生树立正确的英雄观念。 触礁 绝望 隐隐约约 笼罩 妇女 断断续续 清脆 聚拢 增添 抹掉 顿时 浑身 1920年的一个夜晚，马金纳乘坐的轮船不幸在海上触礁了。船沉了，落水的人拼命挣扎，等待着救生船。 （ ）用（ ）的歌声（ ）。 她一次又一次从浪花中冒出头来，用手抹..

江凡 教学目标 ： 　　1、学认17个生字，学写10个生字。 　　2、在认字、写字的过程中注重字义和字形的联系。 　　3、提高自救意识，学习江凡慌乱中冷静、机智的品质。 教学重难点 ： 　 大部分学生没有遭遇过火灾，不知道火灾中的应急常识，可能无法体验江凡当时的处境，因此课前要引导学生收集查找资料，教学中要引导学生多读课文。 教学准备 ： 　　1、查字典，查查不认识的字的拼音。 　　2、查找有关资料，了解火灾中的自救常识。 教学过程 ： 一、谈话导入，激发兴趣 　　1、昨天，老师布置大家查找资料，你们..

歌唱二小放牛郎 教学目标： 1、认读本课生字，会写本课生字，提高自主识字的能力。 2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过朗读感受日寇的残忍，感悟英雄的悲壮。 4、在朗读中体会英雄的悲壮，寄予我们的哀思。 教学重点：正确、流利、有感情朗读课文。 教学准备：远程教育课件 教学过程： 一、导入新课，渲染氛围。 师导入课题：孩子们，老师今天给大家带来了一首感人的歌曲。（放《歌唱二小放牛郎》曲子。） 揭题：这就是我们今天要学习的儿歌。 板书课题 [设计意图：利用歌曲，创设意境，可以激发学生的学习兴趣..