语文教学导学案课    题32、渔夫的故事课   型新授课执    教上课时间  主 备 人审   核年    级       四年级课  时1教学目标1、认识生字。2、理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3、理清文章脉络，简要地讲述课文内容。教    学重 难 点理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。学法指导自主学习   合作交流  学具准备多媒体课件教学流..

语文教学导学案课    题31、普罗米修斯课   型新授课执    教上课时间  主 备 人审   核年    级       四年级课  时1教学目标1.学习生字;能正确、流利、有感情地朗读课文。2.能根据人物之间的关系的提示，概括课文主要内容。能抓住有关语句，揣摩人物的心情。3.体会普罗米修斯“为人类造福，誓死不变”的英雄形象。教    学重 难 点能抓住有关语句，揣摩人物的心情。学..

语文教学导学案课    题29、寓言两则课   型新授课执    教上课时间  主 备 人审   核年    级       四年级课  时一课时教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确的道理。教    学重 难 点联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医，..

普罗米修斯教学设计教学设计理念语文课程要体现新课改精神，由课内到课外，开拓学生的语言思维，老师要合理引导学生，努力尊重学生的观点。必须让学生与文本亲密接触去出马语言文字，学生成为阅读的主人，才能收获对文本个性化的体验。教学目标会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱赶、领袖、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏、驱寒取暖、气急败坏”等词语。正确流利有感情的朗读课文。感悟普罗米修斯不屈不挠的精神，从有关语段描写中体会人物心情。教学重难点重点：体会感悟普罗米修..

《文成公主进藏》教学设计 　教学目的：　　　1、认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、技艺、沼泽地”等词语。　　　2、有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。　　　3、抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。　　教学重难点：　　　了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。　　教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 　　一、课..

纪昌学射 教材分析《纪昌学射》这则寓言故事选自《列子·汤问》，篇幅短小，语言直白，粗粗一读，觉得学生没什么好学，单单就故事情节而言，学生读一两遍肯定了解了内容。这样的一篇文章，到底应该让学生学习什么，我处在困惑当中。经过几番解读，我把教学重点定在了纪昌“练眼力”部分。不管是写作篇幅还是对寓言寓意的昭示，这一部分都毫无疑问的应该成为学生研读的“主阵地”。教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐。3．练习提出问题和大家讨论，勇于发..

纪昌学射 教学目标1．认识生字，正确朗读“妻子．拜见”等词语。2．正确，流利，有感情地朗读课文。3．了解课文的主要内容，体会学习要练好基本功的道理。以及恒心，毅力，名师指点的重要性。4．练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的意见。教学重点整体把握主要内容，体会学习要练好基本功的道理。以及恒心，毅力，名师指点的重要性。教学难点鼓励学生提出问题，发表自己的见解。教学过程一、板书课题，导入新课1．板书课题：（寓言两则）我们以前学过寓言，你们知道“寓言”是什么吗？2．板书（纪昌学射）。说一说课题是..

扁鹊治病 教学目标1．学会生字，理解重点词语的意思。2．了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，理解“讳疾忌医是十分有害的”的道理。3．在感情地朗读课文，体会人物的思想感情。教学重点、难点自读自悟了解蔡桓公“讳疾忌医”的语言神情，反复的读扁鹊的解释，明白寓意。教学时数两课时教学过程第一课时第一课时教学目标1．学会本课的生字新词，注意读音和区分字形。2．有感情地朗读课文，注意读出人物的语气。3．了解扁鹊给蔡桓公治病的经过。第一课时教学重点、难点自读自悟了解蔡桓公“讳疾忌医”的语言神情，反复的读扁鹊的..

寓言两则 纪昌学射 扁鹊治病 教学目标1．认识6个生字，会写13个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、百发百中、扁鹊治病、无能为力”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句，体会人物的想法，体会到学习要练好基本功和防微杜渐、不要讳疾忌医，要善于听取别人正确意见和道理。3．练习提出问题和大家讨论，勇于发表自己的看法。教学重点整体把握课文的主要内容，联系上下文，结合重点词句。教学难点体会人物的心理，理解两则寓言的寓意，鼓励学生发表自己的见解。教学过程第一课时..

渔夫的故事 教学目标1．认识8个生字。2．理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。3．理清文章脉络，简要地讲述课文内容。教学重点理解课文内容，体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。教学难点理清文章脉络，简要地讲述课文内容。教学准备1．师：多媒体故事画面或挂图及阅读要求、《一千零一夜》、小黑板；2．生：《一千零一夜》、《东郭先生和狼》。教学过程一、导入新课本单元前几篇课文，把我们引入了故事长廊。今天，我们再次阅读精彩的神话故事，《渔夫的故事》，从中去获得收获。齐读课题二、明确阅读要求，找..

30.文成公主进藏 教学目标：　　　1.会自己列提纲简要复述课文。　　　2.能借助拼音读准生字的字音，理解词语的意思。　　　3.懂得我国是个多民族的国家，要为促进民族团结作贡献。教学重点、难点：　　　重点：理解文成公主以民族团结为重的精神。 难点：自己列提纲复述课文。课前准备：课件、教学过程：　 一、故事导入，激发兴趣。　　在唐朝，为了边塞安定和平，不再连年征战，朝廷采用和亲的政策。先后就有19位公主为和亲嫁给吐蕃、契丹、吐谷浑、回讫等边塞小国的国王或王子。这些公主当中，最闻名于后世的当属嫁到吐蕃..

普罗米修斯 教学目标1．会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。3．学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情。教学准备关于普罗米修斯的阅读材料。教学过程第一课时第一课时教学过程一、创设情境，以“火”导入1．导语：同学们，对于火，大家一定都不陌生，你能说出火的用处吗？（比如：火能烧熟食物，火能驱赶野兽，火能..