一个降落伞包一、少年包青天（给下面加黑的字选择正确的读音，用“√”标出）。结冰jiē　       沉着zhuó　  急得哭了de jié　           zháo           　dé　　乘飞机chèng　　机械师xiè    亲切地说dì　　　　　　　　       chéng    &..

一个降落伞包一、快乐拼写 rě rén xǐ ài      bù zhī suǒ cuò(            )     (             )二、补充词语（  ）（  ）兀立     （  ）（  ）汹涌（  ）（  ）长空     （  ）（  ）刀削气候（  ）（  ）   &n..

一串快乐的音符一、快乐拼写Tán qín    chuàn lián    shǎn shuò   shú xī  (     )    (        )    (       )   (    )二、补充词语（  ）（  ）的音符     （  ）（  ）的口哨（  ）（  ）的小溪     （  ）..

平分生命一、快乐拼写   Wéi  yī        chéng  shòu   (      )       (          )   Téng  tòng      zhèng  zhòng   (        )      (      &nbs..

病房里的故事一、快乐拼写Bǎo mu    chuāng hu     wèi zhì      rè nào(    )    (       )     (     )      (    )二、正音字  （  ）          （  ）     （  ）    咳  嗽..

病房里的故事长春版四年级语文上册第五单元          如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；       如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。                                    &nb..

病房里的故事教学目标：　　　１．学认本课的７个一类生字，识记字形，体会字意；　　　２．有感情地朗读课文，体会文中人物的心理活动；　　　３．学文，感悟文中的感人故事，体会文中人物的纯真与善良。教学重、难点：　　　体会文中人物的心理活动，从人格上认识吉姆。教学准备：多媒体课件、幻灯片教学时数：３课时　　　　　　　　 第一课时教学内容：初不了解课文，学习生字。教学目标：　　　１．学认本课的７个一类生字，识记字形，体会字意；　　　２．有感情地朗读课文，体会文中人物的心理活动；教学重、难点：　..

《平分生命》教学设计 教材简析; 这篇课文讲述了发生在一对相依为命的兄妹之间的一个感人故事。妹妹身患重病，需要输血。哥哥在认为输血会失去生命的情况下，毅然决然为妹妹献了血。而当得知输血并不会产生他所想像的可怕后果时，他又决定献一半血给妹妹，与妹妹平分生命。课文礼赞了哥哥的无私、真诚，讴歌了血缘亲情、人类的至真至纯的爱。 教学目标： 认识13个生字，会写10个生字。 有感情地朗读课文，体会男孩的勇敢，感受兄妹情深。 通过品读描写男孩神态、动作、语言的语句，体会这些语句在表达中的作用。 重点难点： 体会..

长春版小学语文四年级上册 吉林省农安县农安镇第二中心小学 王晓英 讨论交流： 你知道小音符们的来历吗？他们快乐吗？画出表现小音符快乐的语句。 读下列词语 弹琴 深情 闪烁 寂寞 悉心 思念 陪伴 轻柔 晶莹 串联 音符 盘子 多音字 tán（弹奏） 弹 dàn（子弹） 也许是一位音乐家用提琴奏出了他们；也许是个初学钢琴的女孩子在琴键上弹出了他们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了他们；也可能是小男孩走在田埂上，用轻快的口哨吹出了他们……. 这段话用了什么修辞方法..

《一串快乐的音符》教学设计 教材简析： 这是一篇充满幻想、充满阳光的童话。课文借助小小的音符传递着人们心中美好的愿望：它们串连在一起，快乐地奔跑，自由地歌唱；伴随着孤独的老奶奶，唤起她心头的幸福时光；它们轻轻地哼唱，哼唱的是一首真诚的爱之曲。这篇课文语言优美，基调欢快，适于指导学生朗读。 教学目标： 1.认识8个生字，会写9个生字，掌握1个多音字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过学习课文，感受人与人之间真诚的爱。 4.注重积累，会讲述这个童话故事，并能表达真情实感。 教学重点难点： 1.有感情..

《平分生命》教学设计 教材简析; 这篇课文讲述了发生在一对相依为命的兄妹之间的一个感人故事。妹妹身患重病，需要输血。哥哥在认为输血会失去生命的情况下，毅然决然为妹妹献了血。而当得知输血并不会产生他所想像的可怕后果时，他又决定献一半血给妹妹，与妹妹平分生命。课文礼赞了哥哥的无私、真诚，讴歌了血缘亲情、人类的至真至纯的爱。 教学目标： 认识13个生字，会写10个生字。 有感情地朗读课文，体会男孩的勇敢，感受兄妹情深。 通过品读描写男孩神态、动作、语言的语句，体会这些语句在表达中的作用。 重点难点： 体会..

《病房里的故事》教学设计 教材简析： 这篇课文讲述了一个感人肺腑的故事，全文共8个自然段。全文采用白描的手法，写了病重的吉姆对同样病重的大卫给予鼓励和希望，以期使之坚强乐观地生活下去。而当吉姆死后，大卫搬到靠窗户的那张床时，他惊异地发现被吉姆描绘得如诗如画的窗外，“除了一睹灰白色、光秃秃的水泥墙外，什么也没有……”文章写到这里，戛然而止，给人留下了无限的回味的空间。文章语言平实，没有过多的感情渲染，但足可以打动读者的心。 教学目标： 1.认识7个生字，会写7个生字。 2.有感情地朗读课文，体会文章主要..