第十二章 认识概率单元测试 一、填空题（每题7分，共35分） 1、如果甲邀请乙玩一个同时抛掷两枚硬币的游戏，游戏的规则如下：同时抛出两个正面，乙得1分；抛出其他结果，甲得1分. 谁先累积到10分，谁就获胜.你认为 （填“甲”或“乙”）获胜的可能性更大. 2、10张卡片分别写有0至9十个数字,将它们放入纸箱后,任意摸出一张,则P(摸到数字2)= ,P(摸到奇数)= . 3、一个口袋中装有4个白球，1个红球，7个黄球，除颜色外,完全相同,充分搅匀后随机摸出一球，恰好是白球的概率是_______。 4、袋中有一个红球和两个白球..

12.2 等可能条件下的概率（一）（2）同步练习 目标与方法 能用树状图和列表格的方式，求事件发生的概率． 基础与巩固 1．任意掷一枚质地均匀的硬币2次，都是反面朝上的概率是_____，都是同一面朝上的概率是________，两次不同面朝上的概率是________． 2．某学校的八年级（1）班，有男生20人，女生23人，其中男生中有18人住宿，女生中有20人住宿．现随机抽1名学生，则抽到1名男生的概率是______，抽到1名住宿男生的概率是______，抽到一名走读女生的概率是______． 3．一布袋中放有红、白2种颜色的球各1个，它们除颜色外都相同..

12.2等可能条件下的概率（一）（1）同步练习 目标与方法 1．知识概率的定义． 2．能利用定义进行简单的概率计算． 3．能借助概率的计算判断事件发生的可能性的大小． 基础与巩固 1．填空： （1）任意掷一枚均匀的骰子，2点朝上的概率是_______，奇数点朝上的概率是_______． （2）掷一枚分布均匀的硬币，正面朝上的概率是______，反面朝上的概率是_______． 2．袋中装有3个红球和2个黄球，它们除颜色外都相同，小芳任意从中取出1球，得到红球的概率是________，得到黄球的概率是______． 3．小明利用一副扑..

12.1等可能性 同步练习 【目标与方法】 1．知道等可能性事件的概念，并能利用概念解决相关问题． 2．感受生活中事件发生的一些基本法则，感悟数学模型的作用． 【基础与巩固】 1．小明利用一副扑克做摸牌游戏，下列事件中，不属于等可能事件的是（ ）． （A）小明随机摸1张牌，摸到大王或小王 （B）小明随机摸1张牌，摸到红桃或黑桃 （C）小明随机摸1张牌，摸到的是5或6 （D）小明随机摸1张牌，摸到的是5或大王 2．袋中有1个红球，1个白球，1个黄球，小明随机摸出1球，共有多少种不同的结果，摸到红球..