5梦圆飞天【学习目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3．想象课文所描写的情景，体会“神舟”5号发射时人们无比激动、自豪的思想感情。能结合自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感受。【学习重、难点】有感情地朗读课文，读熟读通，体会中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。【教学课时】   3课时第一课时【预习学案】导入新课 1、教师导入课题，简介“神舟”5号发射成功的有关情况。 2、播放神舟5号发射..

  (五)年级（语文）学科（ 下 ）册集体备课共（个）案签名： 备课时间3、2主备教师所在单位复备时间2014.3.4授课教师所在单位集备课题习作二上课时间项目内容修改栏教学目标1. 阅读教师批改过的一篇习作，读懂教师在“眉批”和“总批”中提出的意见，明确修改习作的方法。2.细读例文，感受如何抓住比赛中的一个场面，通过人物的神态、语言、动作，把它写具体。同时注意段落之间的衔接。3.培养认真修改习作的良好习惯。教学重点读懂教师在“眉批”和“总批&rdqu..

  ( 五 )年级（语文）学科（下）册集体备课共（个）案签名： 备课时间主备教师所在单位复备时间2014.2.27授课教师所在单位集备课题梦圆飞天上课时间2014.3.3项目内容修改栏教学目标教学目标： １、学会本课生字新词，准确理解词语。 ２、朗读课文，凭借具体的语言文字感受飞船发射成功的喜悦与自豪。 ３、在把握人物形象的基础上，激发学生热爱航天事业。教学重点引导学生学会搜集、处理、运用信息，把学生带入梦圆飞天的真实场景中，感悟激动人心的场面。教学难点凭借具体的语言文字感受飞..

 五年级(语文)下册《神奇的克隆》第一课时教学设计课时目标：学会本课的7个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语，初步了解课文的内容。能正确、流利、有感情地朗读课文。重点难点：字词教学准备：字词卡片教学过程：问：目标引领  问题导学1、板书课题，提问：同学们知道什么是克隆吗？这节课我们就来学习相关的知识。猜（读）：联系旧知  自主尝试自由读课文，读准字音，理解词义。讨论课文内容及条理。交流：分段指名读课文，适时正音和解读词义，说说每一自然段写了什么。指名划分段落，理解说明顺..

 梦圆飞天祁县贾令小学    韩永梅乳白色   执行   滑坡  震颤  升腾 控制     侨胞   边缘  橘红色 浩瀚   绷紧  苍穹   戈壁   游弋 寒风凛冽   烈焰升腾   大漠震颤    激情澎湃   直指苍穹   肃然伫立    此刻，载人航天发射场亮如白昼，        与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，         嘹亮的《歌唱祖国》的乐..

 五年级(语文)下册《神奇的克隆》第二课时教学设计课时目标：了解克隆技术的发展、成就和意义。培养学生勤于思考、热爱科学的精神。重点难点：了解克隆技术的发展、成就和意义，激发学生勤于思考、热爱科学的品质。教学准备：相关资料教学过程：问：目标引领  问题导学同学们还记得克隆到底是什么吗？（指名回答）这节课我们继续来感受这“神奇的克隆”猜（读）：联系旧知  自主尝试为了让我们更清楚地了解克隆，课文特别举了几个例子来说明什么是克隆，同学们知道是哪些吗？（学生回答）接下来请同学们自由阅读..

 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教学设计省份                       学校                        姓名职称                       电话                    电子邮箱通讯地址课题：《梦圆飞天》 一、教学背景1、面向学生：小学2、学科、年级、课题：苏教版小..

《神奇的克隆》第二课时 教学目标： ??? １.能正确、流利、有感情地朗读课文； ??? ２.了解克隆技术的发展、成就和意义，培养学生勤于思考、热爱科学的精神。 重难点： 理清作者思路并体会渗透在字里行间的思想感情，进一步培养学生收集资料、利用资料的学习能力。 教具准备：小黑板；收集有关克隆的资料，如文字资料等。 教学过程： 一、复习导入 １.上节课我们说过《西游记》里的孙大圣常常在危急时刻拔下自己的一把毫毛，然后吹一口气，就能变出一群和自己一模一样的孙悟空。孙大圣的这个本领用今天的科学名词来讲就是他能快..

6.火星——地球的“孪生兄弟” 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学习生字，理解由生字组成的词语。 3.理解课文内容，了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，弄明白两者之间的相似与差异之处。 4.激发学生探索宇宙奥秘的兴趣和培养热爱科学研究的志向。 教学重点难点 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，了解人们为什么把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，弄明白两者之间的相似与差异之处。 3.激发学生探索宇宙奥秘的兴趣和培养热爱科学研究的志向。 教学准备： 投影..

5. 梦圆飞天 教学目标： 1.朗读课文，凭借具体的语言文字感受飞船发射成功的喜悦与自豪。 2.多媒体辅助教学，引领学生，把学生带入梦圆飞天的真实场景中，感悟激动人心的场面。 3.把握航天英雄人物形象，激发学生热爱航天事业，探索宇宙奥秘的兴趣。 教学重难点： 课文第二、三段是教学重点，要引导学生感受飞船发射成功时的激动人心的场面，体会杨利伟发回的讯息以及对儿子说话的内容。 教学过程： 第一课时 一、导入：1.同学们，你们有梦吗？老师指着黑板中的一个“梦”字问？..