年级 ： 二   学科： 语文   主备人 复备人 单? 元1课? 题识字4教学目标1、学会本课生字以及由生字组成的词语。2、能辨析两组易混淆的偏旁，正确流利地朗读、背诵韵文。3、初步了解一些偏旁演变的过程，激发学生学习汉字的兴趣，培养学生对祖国语言的热爱之情。教学重难点辨析两组易混淆的偏旁..

识字4  第一课时  教学目标：学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。教学重难点：认识并能按笔顺正确地书写田字格中的8个生字教学时间：三课时。教学准备：挂图、生字卡片。教学过程：一、揭示课题　　今天我们再来学习一篇形近偏旁的比较识字，板书课题。二、初步看图，读韵文　　　1．观察书上的图，看看图上画了些什么。　　　2．自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。三、出示表(一)，复习“日字旁”、“目字旁”　　观察实物图画与古文字，了解偏旁本义。四、指导看图，出示部分生字词　　1．太阳..

（二）年级（下）册 （语文）学科集体备课表样??备课时间?2013.2.21?主 备 人主 备 人所在单位复备时间2013.2.24授课教师 授课教师所在单位课?? 题识字4课??? 型识字课??课时分配?2课时第???1?? 课时上课时间2013.3.7?项??? 目内?????????? 容修改栏教?学?目?标知?识能?力?学会本课3个生字，理解由生字组成的词语。?过?程方?法认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，培养学生的认识能力。情?感态?度价值观认识本课生字的构 

识字3  第一课时  教学目标：1．学会12个生字，其中田字格上的3个生字只识不写。教学重难点：学会本课12个生字，能按笔顺正确地书写教学时间：3课时教学准备：生字卡片、投影片。教学过程：一、揭示课题　　　　前面两课和这一课都是看图读韵文识字，而本课还通过形近偏旁的比较来识字。板书课题：识字3(齐读)二、初步看图，读韵文　　　1．观察书上的图，看一看图上画了哪些事物。　　　2．自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。三、出示表(一)，复习“木字旁”、“禾字旁”1．观察实物图画与古文字，了..

识字2  第一课时  教学目标：1．学会本课生字，能正确、规范地书写，理解由生字组成的词语，正确、流利地朗读词语。教学重难点：认识8个生字，能按笔顺正确书写田字格中的8个生字；教学时间：2课时教学准备：1．学生课前收集有关旅游胜地的材料，一组一张小情境图和一套生字卡片。2．教师准备大教学挂图和多媒体课件等。教学过程:一、师生谈话，导入新课　　春暖花开，阳光明媚，正是踏青旅游的好时节，你想向小朋友们推荐哪一个旅游胜地呢?为什么?请说一说。二、借助拼音，自主识字　　1．学生借助拼音认读词语。　　2．同桌互..

识字1 第一课时 教学目标：初步了解一些传统节日；学会本课9个生字，其小田字格上的1个生字只识不认识“手字旁”。教学重点、难点：认识9个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的8个生字教学准备：生字卡片、投影片。教学时间：二课时教学过程：一、揭题导人　　中国有一些传统节日，小朋友们想知道吗?今天我们来学习识字1。板书课题：识字1(齐读)二、初步看图，读韵文　　　1．观察书上的图，看看图上画的是哪些传统节日的活动，人们在这些节日里做些什么。　　　2．自由读韵文，要求：看清音节，读准字音。引导学生借助汉语拼音..

识字1 教学过程 1.课前谈话：A.师：“小乌鸦拿着100分的试卷走回家，可是怎么没有人表扬它呢？”B.播放一年中中国人过不同的传统节日的录象带。2.新课新授：（1）录象介绍了哪几个节日？教师随机出示生词“春节、清明、端午、中秋”。3.学习生字词（1）学习“饺子、月饼“的读音。A.分别出示“饺子、月饼、”让学生个别读，齐读。（当学生出现发音错误时，教师引导学生互相纠正）。B.让学生分四人小组合作练读。C.让学生以组为单位读读生词，检查学习情况。4.要求学生读所有生词。指名读检查学习情况。5.去掉生词的..

识字1 教材分析 本课属于看图渎韵文识字，将表示传统节日和民间风俗的词语集中在一起让学生认读，分为三个部分：第一部分是图和词语。第二部分是要求会写的9个生字。第三部分是练习。借助图画识字学词认识事物，通过引导学生观察包饺子、赛龙舟、赏月的欢乐场面，以及祭扫革命烈士时庄严肃穆的情景，让学生感受到今天生活的幸福和幸福生活的来之不易。 教学目标 德育目标：初步了解一些传统节日和民间风俗。 智育目标：学会本课9个生字；理解山生字组成的词语。 教学重点 能按笔顺正确地书写田字格中的9个生字按字的结构把字写端正..

（苏教版）二年级语文下册教案 《识字2》 教学要求： 学会本课8个生字，正确、流利地朗读词语。 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。 了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情。 教学重点、难点： 识字、写字 教学时间： 两课时 教学设计： 第一课时 一、课时目标： 1．学会本课8个生字，正确、流利地朗读词语。 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，理解文中词语。 3．了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情。 二、教具准备： 挂图（或幻灯片）生..

（苏教版）二年级语文下册教案 《识字1》 教学要求： 学会本课8个生字，正确、流利地朗读词语，认识一个偏旁。 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。 了解春节等四个传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。 教学重点、难点： 识字、写字 教学时间： 两课时 教学设计 第一课时 一、课时目标： 学会本课5个生字，正确、流利地朗读词语，认识一个偏旁。 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。 了解春节、清明传统节日的..