<<三袋麦子>>第二课时教学设计                                    教学目标：　　1、学会本课的生字新词。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。　　3、能讲述故事内容，对小猪、小牛、小猴的不同做法作出评价并说明理由。教学重、难点：　　　 能投入感情地朗读课文。能就课文内容发表自己的见解。教学过程：　　一..

蒲公英教学要求： ⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。 ⒉学会本课的生字。理解由生字组成的词语，会用"可爱""亲切"造句。 ⒊朗读课文内容，懂得着任何事都必须实事求是、脚踏实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实地的幻想。 教学时间：二课时 第一课时 一、看图揭示课题 　⒈出示蒲公英图片。图上画的是什么植物？谁能说说蒲公英的样子及其有关知识。 　⒉教学生字：蒲绒降伞 　⒊板书课题： 二、初读课文。 　⒈出示自读要求。 　　⑴自由轻读练读课文两至三遍。 　　⑵画出生字词，练读生..

哪吒闹海【教学目标】 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、学会本课本11个生字，两条绿线内的确7个字只识不写。 　　3、能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。 　　4、凭借具体的语言材料，学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。 【教具准备】词卡、教学挂图、录象片段 【教学课时】两课时 【教学过程】                第一课时 【教学要求】初读课文，检查自学情况，掌握生字词 一、导入新课 同学们听说过哪吒吗？你是怎么..

5、北大荒的秋天一、教学要求：　　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语。　　　2、学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。　　　3、能真确，流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　4、知道北大荒是个美丽、富饶地地方，培养学生热爱祖国地思想感情。二、教学时间：两课时。　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时　　一、揭示课题，导入新课　　　1、指名读课文。　　　2、简介北大荒。　　　　北大荒是指黑龙江省嫩江流域、黑龙江谷地和三江平原的广大地区。过去那里是一片荒芜，解放后，经过建设者的开垦，荒地已..

三袋麦子 教学目标： 　能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文，学会讲述故事。 　知识目标： 1.学会本课12个生字，理解由生字组成的词语。 　 2.根据课文的语言材料练习讲好这个故事。 　 情感目标：在阅读过程中学会各抒已见，学习正确的思维方法，培养创造性思维。 教学重点： 　　　1.复述故事 　　　2.知道谁的做法好，体会三个动物的美好品质。 教学过程： 　　一、导入。 　　　　今天，老师为小朋友们带来了一个非常有趣的童话故事，题目是《三袋麦子》（板书：齐读，指导“麦”字上下结..

《哪吒闹海》教后反思 吴辉静 《哪吒闹海》是一篇神话故事，课文情节生动有趣，语言清新活泼，读后哪吒的形象呼之欲出。我抓住课文后“练习讲一讲‘哪吒闹海’的故事，看谁讲得生动”这一练习，把它作为主要目标，同时在体会重点词语的过程中体验哪吒正义凛然、不畏强暴、勇战邪恶的精神，学会借助重点词语所搭建的骨架把故事讲清楚、讲生动，激发学生阅读的欲望。 如何实现“讲生动”呢？我是这样思考的：像爬台阶一样给学生搭建一个阶梯。第一课时感知文章大意，利用提纲简述哪吒闹海的起因、经过、结果，这..

哪吒闹海 教学目标： 　　能力目标：能有感情地、有个性地朗读课文。 　　情感目标：掌握课文内容，凭借具体的语言材料，体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。 　　知识目标：能按事情发展的顺序说出哪吒闹海的故事。 教学重点： 　　1.课文内容，凭借具体的语言材料，体会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。 　　2.指导学生通过个性化朗读感悟，体会哪吒勇敢，正义的精神。 教学过程： 　　一、听写生字词。 　　 二、精读课文。 　　1.第一自然段： 　　　（1）指名读。 　　　（2）这一自然段主要说什么？ 　　　（3）..

（苏教版）三年级语文教案 《三袋麦子》 教学要求　　　⒈学会本课生字，理解有生字组成的词语。　　　⒉能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好，体会三个动物的美好品格。　　　⒊能正确、流利有感情的朗读课文。教学时间：　两课时 第一课时　　一、导入课题：　　　　今天，老师给小朋友带来了一个有趣的童话故事，题目是：三袋麦子　　　　读了课题，你想提出什么问题？　　二、初读课文：　　　⒈自学课文。　　　　⑴自由轻声朗读课文，画出不了解、不认识的字词。说一说..

（苏教版）三年级语文教案 《哪吒闹海》 教材简析：　　　本文是一篇神话故事，讲了哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人民又过上安定生活的故事。　　　全文共5个自然段。第一自然段是故事的开端，讲东海龙王父子称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心为民治一治他们。第二至四自然段是故事的发展，讲哪吒大闹东海，打死了夜叉，制服了龙王三太子。第五自然段是故事的结局，讲哪吒制服了东海龙王，人们又过上了太平的生活。会复述这个故事是本文的教学重难点。教学目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读..