数一数 教材分析基础                         内容                       后续      小学阶段的第一堂数学课十分重要。学生是带着热情与好奇走进教室的，他们完全不知道数学课上将学什么，该怎么学。所以，第一堂课应该激发学生的兴趣，让他们愉快地开展数学学习活动，品尝学习成功的快了，从而喜欢数学，喜欢数学学习。教材选择了儿童乐园的一些场景，来吸引学生，了..

 数一数  教学目标知识目标：让学生初步接触1～10各数，经历简单的数数过程，并在数1～10的过程中了解学生数数的能力。能力目标：能正确数出图中的物体各数。情感目标：激发学生的学习兴趣，初步培养学生的观察能力和学习数学的意识。教学重点难点重点：通过数一数，让学生经历简单的数数过程。难点：从具体实物过度到抽象的点子图。教学时间1课时教学过程导入新课同学们，你们喜欢去儿童乐园里玩吗？老师前几天就去了儿童乐园，还带回来一张图片呢，你们想看一看吗？（出示图片）带领学生观察图片，进行教学。学习新课1．..

数一数 教学目标： 1. 让学生初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。 2. 让学生初步经历用点子表示数的方法，渗透一一对应的思想。 3. 培养学生的观察操作能力。 教学重点： 1. 让学生初步经历从场景图中抽象出数，再用点子图表示数的过程。 2. 通过数一数，让学生经历简单的数数过程。 教学难点： 从具体实物过度到抽象的点子图。 教学准备： 挂图 教学过程： 一、创设情景 谈话：小朋友们喜欢玩吗？你们最希望到哪儿去玩呢？ 引出儿童乐园，并出示情景图。 二、自主探索 1. 初步感知 图..