小学语文 四 年级下册第 二  单元导学案主备人：       审核人：         训练主题：春潮课题语文天地二《抢春水》课型自学展示课时16学习目标1、我能扫除生字障碍正确流利地朗读短文，并作摘录笔记。（重点）2、我能用学过的方法理解一些词语的意思。3、我能感受人们在抢春水时的欢乐心情。重难点目标1学习过程方法提示一、知识链接《春潮》第一自然段     《三月桃花水》1、雨水连绵是丰年，农民不用力耕田　　2、雨水日下雨，预兆成丰收　　3、春寒雨若泉..

 小学语文 四 年级下册第 二  单元导学案主备人：        审核人：           训练主题：古诗课题语文天地二《泼水节》第二课时课型自学展示课时15学习目标1、我能扫除生字障碍正确流利地朗读短文，并作摘录笔记。（重点）2、我能用学过的方法理解一些词语的意思。3、知道短文写了哪些内容，我通过朗读理解短文的意思。（难点）重难点目标1、目标2、学习过程方法提示一、知识链接放高升：傣族民间节日娱乐活动。流行于今云南西双版纳傣族自治州、德宏傣族景颇族..

 小学语文 四 年级下册第 二  单元导学案主备人：       审核人：           训练主题：课题语文天地二 古诗第一课时课型自学展示课时14学习目标我能正确、流利地朗读两首古诗。我能流利的背诵古诗。（重点）我能通过对古诗的诵读，感受诗中描写的景物。（难点）重难点1、培养学生积累词语和名言警句，养成积累的好习惯。2、学习摘录笔记，针对景物思路严整地提问方法。学习过程方法提示一、知识链接《兰溪棹歌》是一首富于民歌风味的船歌。题中“兰溪”，..

 小学语文 四 年级下册第 二  单元导学案主备人：        审核人：          训练主题：春潮课题春潮课型展示课课时11学习目标1、我会有感情的朗读课文，想像春水涌动、春潮激荡的情景，感受春潮势不可挡的气势。2、我能继续学习运用“是什么”“怎么样”“为什么”质疑的方法。3、我能背诵课文最后一个自然段。重难点目标1、2学习过程方法提示课前展示二、探究过程1、默读课文，用直线画出自己不理解的地方，用曲线画出好词佳句..

 小学语文 四 年级下册第 二  单元导学案主备人：         审核人：           训练主题：春潮课题春潮课型预习展示课时10学习目标1、我能正确读写本课生字词。2、我能正确流利地朗读课文。3、我能概括课文的主要内容。重难点正确读写本课生字词。              概括课文主要内容。学习过程方法提示知识链接作者介绍二、一、自主学习：1、我能用自己喜欢的方式把课文读正确、读流利，并且给自然段标上序号，2、我能在课文中..

 《春潮》导学案预习自测（用“三读预习法”预习本课并完成下面练习）1、看拼音写词语。jìn ɡōnɡ(        )  chè tuì(       )  wēi lì(        )shuāi jié(         )  yán  tú(      )  dī àn(        )2、形近字组词。撤（     ）威（     ）衰（     ）滔（     ..

  春潮冰封的江面读一读汹涌  堤岸  崩溃  禁锢  怒吼  驯服  一株   咔嚓 进攻  撤退  威力  衰竭 滔滔江水   沿途词语解释衰竭：事物发展转向枯竭禁锢：禁闭起来不准与人接          触击溃：打散，打败 1、课文描写的是什么？2、课文是按怎样的顺序描写   春潮的？ 时间顺序北方春潮从小到大的形成过程1、说一说春潮在形成表现在什么地方？        （1）“寒冷的威力已在衰竭，朝阳处..

  春   潮自学第二自然段：        1、找出能表现“春天在进攻”的词句，自己试着读一读。    2、读后，你感受到了什么？        山的背阴处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威 力已在衰竭。朝阳处雪已融化，雪水顺着斜谷流 过来，冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在 岩层上的瀑布也开始活动了，一天天越来越大地 响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下， 流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下， 在山中雪水的冲击下，..

《三月桃花水》教学设计 教材分析： 　　课文是一篇描写江南春水的优美散文。课文通过诗化的语言和生动的形象，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉。这篇散文由9个或长或短的段落错落成章，却又“形散而神不散”。开篇由两个设喻精巧的疑问句引领全文，接下来，用“是春天的竖琴”、“是春天的明镜”充分展现三月桃花水的美丽，它的美，美在“有声”又“有色”，也就不露痕迹的回应了开篇的问题。结尾是作者由衷的赞美，直抒心意，这“比金子还贵、比银子还亮”的三月桃花水，已经流进了爱上它的人们的心中，已经为..

《春潮》教学设计 教材分析： 　　这篇课文以“春潮”为题，描写了春潮的形成过程和磅礴的气势。全文分为两部分。第一部分以首句总起，写山的背阴处“寒冷的威力已在衰竭”，“朝阳处雪已融化”，冰封的大江变软了，这一切都预示着将要发生什么。这一部分是春潮的序曲，春潮还在孕育、积累、蓄势。第二部分由弱到强，春潮逐渐宏大，直至“不可抗拒”。这一部分紧承上文，运用拟人、比喻、夸张的手法，描写了气势磅礴的开江场面。通过本课的学习，让我们深切的感受春天的力量――不可抗拒。 学校及学生情况分析： 　　我们学校具有良好..