《一粒种子》教学设计一、教材简析 　　　《一粒种子》是一篇常识性的童话，叙述了种子发芽出土的条件和过程。全文共9个自然段，用4个"挺一挺"，分4个层次来写。 .com二、 教学目标。 1、正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。能在老师的指导下尝试读好课文的8、9小节。2·1·c·n·j·y2、认字15个，写字6个。能流利的朗读课文。 3、知道种子通常在春天发芽长大，初步了解种子发芽需要一定的温度、水分和空气，初步激发学生进一步了解植物的兴趣。养成关注生活的习惯，乐于探..

老树的故事〖教学目标〗 　　1.学习本课的生字与新词，指导学生正确规范地书写。  　　2.结合插图理解课文内容，培养学生有感情地朗读课文。  　　3.体会人与大自然相融相和的理念以及小作者强烈的求知欲。 教育网版权所有〖教学重难点〗   　　1.结合插图理解课文内容，培养学生有感情地朗读课文。  　　2.体会人与大自然相融相和的理念以及小作者强烈的求知欲21·cn·jy·com〖教学准备〗 　字卡、"老树"、 "小鸟"头饰、"摘苹果"游戏所需图片。 〖课时安排〗..

（北师大版）一年级语文教案 老树的故事 教学目标：识字15个，理解课文的内容，为老树续编故事。 教学重点：识字，理解课文内容。 教学难点：为老树续编故事。 教具准备：生字卡片、课件、录音机。 教学过程： 第一课时 导入新课： 同学们你知道那些植物？这些植物有什么作用？这节课我们来学习《老树的故事》。 初读课文，理解课文内容。 听课文录音。要求学生听清字音。 出示插图引导学生观察。说一说：（1）你怎么知道这是一课老树？ （2）老树为什么笑？ ..