不愿长大的小姑娘第一课时学习目标：1.独立识字，会认识本课8个生字，能正确、美观地学写8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，能抓住对重点词语的理解，体会小姑娘心理的变化。3.了解小姑娘长大的过程，懂得真正的长大是能够独立自理，并学会理解、关心、帮助别人。学习重点：会认识本课8个生字，能正确、美观地学写8个生字。学习难点：正确、流利、有感情地朗读课文，能抓住对重点词语的理解，体会小姑娘心理的变化。学习过程：【自主学习】1.自己读课文，把不认识的生字用红笔标注出来。2.把自己认为难写的生字摘抄出来，并标注出..

不愿长大的小姑娘三维目标：知识与技能：1、识记课文中的生字、词语。2、能抓住重点理解一段话的意思，并体会这段话是怎样写具体的。    3、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的段落。过程与方法： 正确、流利地朗读课文，使学生了解不愿长大的小姑娘在自己的事情自己做，帮助妈妈做事情的过程中长大的故事，学习小姑娘独立自理的精神，培养独立自理的能力。情感态度与价值观： 重点了解小姑娘长大的过程，懂得长大不仅仅是身体变高，更重要的是思想品格的成长，学会关心别人，照顾别人。教学重点：了解小姑娘长大的过程，..

让我们荡起双桨 教学目标： 知识目标：认识本课10个生字。 技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，学唱歌曲。 情感目标：感受课外生活的丰富多彩和美好，懂得珍惜幸福生活。 教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，学唱歌曲。认识本课的10个生字。 教学难点：感受课外生活的丰富多彩和美好，要珍惜幸福生活。 教学准备：课件、歌曲、小黑板、生字卡片 教学过程： 一、 激趣导入。 师：请同学们先和老师一起看屏幕，屏幕里的景色美吗？看着美丽的景色，老师还想给大家防首歌。我们一边欣赏..

让我们荡起双桨 教学要求：　　　情感目标：引导学生正确、流利、有感情的朗读背诵并唱一唱这首歌。　　　能力目标：重点理解谁给我们安排下幸福的生活。　　　知识目标：学习课文中的生字词。教学重点：重点理解谁给我们安排下幸福的生活? 学习课文中的生字词。教学准备：歌曲《让我们荡起双桨》。教学时间：2课时教学过程： 第一课时 一、引入课题。　　　　可以制作课件,情境导入,激发学生对美好童年的向往。　　 二、学习课文。　　　1.教师范读。　　　2.学生自读课文。　　　3.学生范读课文。　　　4.学生质..

不愿长大的小姑娘 教学要求：　　　能力目标：正确流利地朗读课文，使学生了解不愿长大的小姑娘在自己的事情自己做，帮助妈妈做事情的过程中长大的故事，学习小姑娘独立自理的精神，培养独立自理的能力。　　　情感目标：重点了解小姑娘长大的过程，懂得长大不仅身体变高，更重要的是思想品格的成长，学会关心别人，照顾别人。　　　知识目标：学习课外中的生字。教学重点：重点了解小姑娘长大的过程，懂得长大不仅身体变高，更重要的是思想品格的成长，学会关心别人，照顾别人。教学准备：小黑板，生字卡教学时间：2课时教学过..

《不愿长大的小姑娘》教学设计 教学要求：　　　1. 正确流利地朗读课文，使学生了解不愿长大的小姑娘在自己的事情自己做，帮助妈妈做事情的过程中长大的故事，学习小姑娘独立自理的精神，培养独立自理的能力。　　　2. 重点了解小姑娘长大的过程，懂得长大不仅只身体变高，更重要的是思想品格的成长，学会关心别人，照顾别人。　　　3 .学习课外的生字。教学重点难点：　　重点了解小姑娘长大的过程，懂得长大不仅内只身体变高，更重要的是思想品格的成长，学会关心别人，照顾别人。教学准备：　小黑板，生字卡教学时间：　两课时..