我的名字教学目的：1.会认九个字、会写七个字，学习新的笔画横折折折钩。 2.理解"成长"的含义在于关心他人、帮助他人，尽到社会责任。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重难点： 1.朗读、背诵课文，理解"成长"的含义在于学会关心他人，帮助他人，尽到社会的责任。 2.懂得"小雷锋、红领巾"等称呼的褒扬之义。 教学时间：两课时 。教学过程：第一课时一、谈话导入。 1.同学们，我们都有一个好听的名字，谁愿意大声说出来，让听课的老师认识认识你呢？ 句式练习：我叫（ ），有（ ）。（特点、爱好） 2...

　　　　　《我的名字》教学设计教学目标：　　　1.朗读、背诵课文，理解"成长"的含义在于学会关心他人，帮助他人，尽到社会的责任。懂得"小雷锋、红领巾"等称呼的褒扬之义。　　　2.补足课文省略的部分，复述课文的记述的几件事。　　　3.认字12个，积累新偏旁：父子头、女子旁和土字旁。　　　4.写字7个，学习新笔画横折折折钩。继续培养运用知识分析字形的能力，继续培养揣摩字形的习惯。教学重难点：朗读、背诵课文，理解"成长"的含义在于学会关心他人，帮助他人，尽到社会的责任。懂得"小雷锋、..

　　　　　　《好事情》教学设计　                             第一课时　　教学过程：　　一、形象揭题，学习生字。　　　1.今天，我们要学习一篇新课文，题目是《好事情》。为了更好地学习课文，我们先来看一下本课的生字。　　　2.出示投影　　　　　尤拉　如果　救她　打扰　狼　开枪　正在　　　　　夹着　奶奶　摔断　腿　乖乖　刷碗　重要　　　　提示：正、重是多音字。　　　3..

 我的名字教学目的：1.会认九个字、会写七个字，学习新的笔画横折折折钩。 2.理解“成长”的含义在于关心他人、帮助他人，尽到社会责任。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重难点： 1.朗读、背诵课文，理解“成长”的含义在于学会关心他人，帮助他人，尽到社会的责任。 2.懂得“小雷锋、红领巾”等称呼的褒扬之义。 教学时间：两课时 。教学过程：第一课时一、谈话导入。 1. 

《我的名字》教学设计 教学目标：　　　1.朗读、背诵课文，理解“成长”的含义在于学会关心他人，帮助他人，尽到社会的责任。懂得“小雷锋、红领巾”等称呼的褒扬之义。　　　2.补足课文省略的部分，复述课文的记述的几件事。　　　3.认字12个，积累新偏旁：父子头、女子旁和土字旁。　　　4.写字7个，学习新笔画横折折折钩。继续培养运用知识分析字形的能力，继续培养揣摩字形的习惯。教学重难点：朗读、背诵课文，理解“成长”的含义在于学会关心他人，帮助他人，尽到社会的责任。懂得“小雷锋、红领巾”等称呼的褒扬之义。补足课..

《好事情》教学设计 　 第一课时　　教学过程：　　一、形象揭题，学习生字。　　　1.今天，我们要学习一篇新课文，题目是《好事情》。为了更好地学习课文，我们先来看一下本课的生字。　　　2.出示投影　　　　　尤拉　如果　救她　打扰　狼　开枪　正在　　　　　夹着　奶奶　摔断　腿　乖乖　刷碗　重要　　　　提示：正、重是多音字。　　　3.小组讨论，学习生字。　　　4.认读生字，反复记忆。　　二、初读课文，整体感知　　　1.学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，词要连续，句子不..