语文天地十一教学目标:知识目标：能按要求积累优美词句,并学会评析；理解并积累与“大”和“小”有关的名人名言；能按要求进行习作；独立阅读并理解短文。能力目标：通过积累、摘录、阅读、评议及习作等完成语文活动，提高学生阅读兴趣和写作能力。情感目标：明白“大”与“小”的关系，懂得积少成多的道理。教学重、难点：按要求进行习作，弄清“大”与“小”的关系。教学方法：积累、摘录、阅读、实践相结合。教学时间：3课时教学过程：第一课时一、复习引入1.回顾..

 语文天地十一教学目标:知识目标：能按要求积累优美词句,并学会评析；理解并积累与“大”和“小”有关的名人名言；能按要求进行习作；独立阅读并理解短文。能力目标：通过积累、摘录、阅读、评议及习作等完成语文活动，提高学生阅读兴趣和写作能力。情感目标：明白“大”与“小”的关系，懂得积少成多的道理。教学重、难点：按要求进行习作，弄清“大”与“小”的关系。教学方法：积累、摘录、阅读、实践相结合。教学时间：3课时教学过程：第一课时一、复习引入1.回顾..

“扫一室”与“扫天下” 教学目标　　　1.熟练认读本课的生字新词。　　　2.通过朗读课文，体会作者写作过程中语言的简洁，用词的精确，感受反问句表达意思的力度。　　　3.通过讨论、交流、辩论等方式明白“扫一室”与“扫天下”的特别含义，感受“小事”的重要性。知道“只有勤扫‘一室’，才能‘扫天下’”“心存大志要从小事做起”的道理。　　　4.通过扩展阅读，深化课文主题，丰富知识背景。 教学重点　　　引导学生反复读课文，感悟反问句的意思,能把反问句改成陈述句。 教学难点　　　使学生感悟理解“扫一室”与“扫天..

“三颗纽扣”的房子 教学目标　　　1.掌握生字新词，并能灵活运用。　　　2.引导学生理清故事发展的顺序和故事情节。　　　3.通过读课文，找到文章的中心句，并能领悟概括课文中心意思的句子，培养学生见困助人的爱心。　　　4.以演带读，引导学生改编课本剧，揣摩人物性格，演绎剧情。 教学准备　　电脑课件、录音机、音乐磁带、人物头饰等。 教学重点、难点　　通过读课文，找到文章的中心句，并能领悟概括课文中心意思的句子，培养学生见困助人的爱心。 教学过程 (一)导入新课　1.（师以讲童话故事的方法引发激情）　　..

井底之蛙 教学目标：　　　1．有感情地朗读课文，体会井底之蛙的“渺小”。　　　2．认识本课的生字，能正确书写写字表里的生字，理解词语的意思。　　　3．发挥想象力，初步理解寓意。　　教学重难点：懂得“井底之蛙”寓意，明白本词含有贬义。　　教学准备：　　　1．生字卡片。　　　2、课件。　　教学过程 第一课时 一、指导朗读、理解课文　　　1、自读课文，了解课文大意　　　　　[板书课题]　　　　　井底之蛙　　　　　[出示生字卡片]　　　　　检查读音。　　二、读课文，理解青蛙和鳖对世界的不同看法　..