课题
买 书
教学目标
1. 结合实际问题,激发学生参与统计活动的愿望,培养他们的统计意识。
2. 进一步体验数据的调查,收集,整理的过程,能根据图表中的数据回答一些简单的问题,并能与同伴交流自己的想法。
3. 能够正确进行统计。
教学过程:
一、情境创设
1. 师:我们班要设立一个图书角,不知同学们最喜欢看哪些图书?
2. 学生讨论。
3. 列出学生喜欢看的书名。
4. 归纳出四种学生最爱看的书:故事书,漫画书,科幻书,连环画。
二、调查开始
1. 师:怎样才能知道每种书要买几本呢?
2. 学生开始调查(调查在..