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  • (首师大版)三年级科学上册教案 拯救野生动物 2

    《拯救野生动物》教案一、教案背景传统的学习方式把学习建立在人的客体性、受动性和依赖性基础之上,忽略了人的主动性、能动性和独立性新的课程改革力图逐步改变这种以教师、课堂、书本为中心的局面,改变原有的单纯接受的学习方式,建立和形成充分调动与发挥学生主体性的多元化的学习方式。因此在本教案中主要采用以下学习方式:1.合作的学习方式。同学之间、师生之间进行广泛的合作与交流,每一位学生都可以积极表达自己的意见,与他人共享学习资源。这样的学习方式能有助于引导学生在学习中进行积极的沟通,形成学习的责任感,培养合..

    类型:教案 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:零星级


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